李坤珊:共讀寶寶書,建構邏輯力


李坤珊:共讀寶寶書,建構邏輯力

楊煥世攝

與寶寶共讀不是單純的教寶寶認字、欣賞藝術,而是讓孩子藉由閱讀圖畫書,體會文字與圖片的巧妙搭配,培養閱讀的推理、理解能力。

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給零至三歲嬰幼兒的寶寶書,是很特別的。許多經典的作品,都能同時在許多的層次上,引領連「書是什麼、閱讀是什麼」都不清楚的小小孩,開始體會閱讀的快樂!

圖畫書的閱讀獨特性,就在它是以圖畫和文字,同時在說故事。給零至三歲嬰幼兒的寶寶書,也不例外。那些好的小書,在這樣的獨特形式上,讓與成人共讀的小小孩,不僅耳朵裡聽見那代表事物的語言,他們更能從「簡單但精準」的圖畫裡,逐漸明白語言如何代表著人事物、語言如何引發多層次的聯想和經驗的反芻。

因為零至三歲嬰幼兒的寶寶書,正如成人文學的特殊魅力,它們能刻畫小小孩的心理關懷 ,像是:「我害怕分離」、「我好愛爸爸媽媽」、「我恐懼黑暗」、「我好在乎你看見我」。那些心理關懷,化成了故事,吸引著小小讀者,讓閱讀興趣毫無障礙的,進入了小小孩的生活體驗。

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資深蒙特梭利老師 李坤珊

美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,育有一兒一女。

教學專長:幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。

著有讓孩子安心做自己帶你長大,線上課程0~6歲幼兒可以學會的五大基礎能力

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