歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
點縣市立即查,全台生育補助、育兒津貼別錯過

全國首位考取國立研究所學障生成允聖:感謝家人比我更早接受我


全國首位考取國立研究所學障生成允聖:感謝家人比我更早接受我

鄒保祥攝

成允聖的求學歷程很「特別」,小學考試拿低分,但被測出130的高智商。學習障礙的身分讓他掙扎,因為這身分考上第一志願,卻也讓他困惑這樣的「特權」……

從成允聖的眼裡看出去,世界是上下左右不斷變動的。單一個生字「候」寫十遍,可以有十個不一樣的寫法:人字旁可能從「候」字的最左邊跳到最右邊,人字旁也可能左右對翻,每個部件拆解後、都能創造出一個錯的新字,聽寫經常零分。成允聖的媽媽歐秀智笑說,如果他「候」字的部件位置都寫正確了,也只是「轉來轉去、剛好轉對」而已,因為他看不出哪裡不對勁。

閱讀、書寫像是孫悟空的緊箍咒,要他多念一行書、多寫一個字都是痛苦。

他是今年二十五歲、來自高雄的成允聖,目前就讀中興大學森林研究所三年級。從被當成笨蛋的慘淡小學生,到國內第一個考取國立研究所的學習障礙學生,他突破了你我所不能理解的重重關卡。

總是學不會,閱讀寫字成酷刑

第一重關卡是「為什麼教不會、學不好」,確認出成允聖學習落後背後原因是學習障礙。歐秀智回憶,成允聖小一時經常作業寫到半夜還寫不完,考前在家反覆練習,生字聽寫明明都會了,去學校一考又錯,小一就常考不及格,老師會質疑他:「你上次不是寫對嗎?你就是都不用心」。於是成允聖不斷在「被罰寫、寫更晚,但考試依舊不會」的惡循環中載沉載浮。

歐秀智剛開始教兒子教到抓狂,也用過愛的小手,但是「兒子很乖、專心又配合」,打了無效,只是讓他更緊張。「他從小學到高中一直覺得自己是笨蛋,在確診前有好長一段時間,我也懷疑他是笨蛋,」歐秀智看著兒子毫不隱瞞的笑說。

直到小五歐秀智帶兒子去醫院做檢查,做了魏氏智力測驗測得一百三十幾分,讓她嚇一跳,「如果我們彼此都這麼這麼的努力,他成績還這麼爛、可是智商卻這麼高,那到底是哪裡出了問題?」

後來成允聖終於被鑑定出是「長期記憶與聽理解障礙、疑似學習障礙」之後,他慘淡的小學人生並未因此獲得救贖,學習的關卡仍是一堵跨不過的高牆。這段時間歐秀智甚至到高雄師範大學旁聽特教系的課程,確認兒子是某種類型的學習障礙,帶他到醫院固定上一些記憶策略等的職能課程。然而當時學校體系還不清楚什麼是學習障礙,也不知道從何協助學障生學習,測得高智商讓爛成績的成允聖百口莫辯,師長總是說:「你很聰明啊,再努力一下就好了!」

小學的成允聖不管多努力學習都不見成效,沒自信、又瘦又小,氣喘、指甲經常咬到流血,小學六年好不容易熬到畢業,歐秀智跟先生決定,讓他休學一年好好養身體、也暫停文字為主的學習。

停學一年,體會單純閱讀趣味

沒想到這一年的大休息,讓成允聖重獲生機。成允聖開始喜歡運動、學游泳、上才藝課,做大量「課本以外」的學習,每週到科工館當志工、參加荒野保護協會自然觀察班以及大自然手工課程。歐秀智跟先生同時修正對兒子的期待值,不再要求單一成績表現,可以嘗試不同面向的學習,有效抒解課業壓力。

這一年的家人相處,也讓成允聖跨越了「閱讀很頭痛」的關卡,因為爸爸跟哥哥很喜歡看書,討論書中角色的故事,成功吸引成允聖用「不功利」的眼光看閱讀這件事,《紅樓夢》、《水滸傳》、《基度山恩仇記》等都主動看完了。雖然他剛上國中時成績還是很爛,「但是至少不再覺得學習很討厭,休息並沒有讓學習斷裂,反而因為閱讀、自然觀察跟動手做增加許多知識跟自信,」成允聖謙虛的說。

特殊評量方式,付出終有回饋

第二道關卡則是評量方式獲得調整,讓成允聖看見付出是有回饋的。國中的輔導主任對學障很有概念,因此成允聖用學障身分得以申請「考試時間延長、注音錯別字不扣分」的調整,從小五開始上的記憶策略課開始派上用場,分數從二十分快速躍進到八十到九十分。歐秀智舉例說,比方數學的某一題填空答案是「銳角三角形」,之前成允聖雖知道答案、但因糾結在不會寫「銳」,乾脆就空白不寫,現在成允聖寫「ㄖㄨㄟˊ」也得分;又如生物的某題答案是「仙人掌」,成允聖會寫「ㄒㄧㄢ 人」,再畫上一隻有很多刺的手掌也得分。慢慢的,成允聖竟然也就跨越了認字、寫字的障礙。

當媽媽問他字怎麼都會寫了?成允聖神回:「自從我不用再跟那些字奮鬥,我就都記得住了!」歐秀智後來才知道,人腦的能量有限,當你一直在做低階解碼,根本無法做思考、推理跟判斷等高端工作。這些評量的調整,也讓兒子重拾學習信心。

後來國中基測成允聖加分破三百第一階段就上雄中,甚至吸引媒體採訪。成允聖坦言上雄中對他是再一次打擊,他一直認為自己上雄中根本是假的,為何要去念一個實力不到的學校。

高中他開始深切自我懷疑,反覆思考「學習障礙」到底是什麼,「我成績很差到底是不是我很笨?可是別人又說『不不,你很聰明』,考試延長、錯別字不扣分,這些是不是作弊才讓我變好,會不會有一天醒過來,別人告訴我:『你是普通人、只是不認真!』」

高中的成允聖排斥上學、不喜歡去輔導室,拒絕跟學障特殊身分掛勾,高一甚至要求轉學。因為一到考試他就要去特別考場,同學會問他「去哪了」;考卷同學交換改,但因錯別字後來分數被老師加回來,他也怕有同學會質疑他有特權。後來雄中輔導老師努力跟他深談,他有次鼓起勇氣跟同學解釋「學障」是什麼,沒想到同學答:「喔,這樣啊,okay啊!」同學是因為不理解所以有疑惑,只要解釋過、別人根本不會有負面反應。這時成允聖才驚覺,從頭到尾綁住自己的,原來是自己給自己的標籤。

成允聖高中剛開始成績不怎麼樣,卻始終沒有自暴自棄,他說:「從小的學習歷程讓我自信心很弱,如果我的爸媽、哥哥曾經有一點點覺得我在偷懶,我就過不了自己那一關,我的家人比我更早一步完完全全接受我。」成允聖語氣平靜,眼神卻很激動。

過了「自己」最艱難的這一關,成允聖像是打通學習任督二脈。大學學測他憑實力、不靠加分,以榜首之姿進入中興大學森林系,備審資料跟面試都拿高分,後來更成為第一個讀到國立研究所的學障生。

跨過重重關卡到現在,成允聖怎麼看未來?他成熟的說:「學障會一輩子跟著我,沒有所謂跨不跨過,現在打報告有時還是看不出錯字,去銀行匯款但是寫錯金額。」這些困難大部分變成了笑話,當銀行行員斜眼看他說:「都研究所了,寫家裡地址還要看手機喔!」時,稍稍難過一下就過去了。但是當他回頭看成長的片段,當下還是無法那麼正面。

接納自我,終於能表達需求

現在成允聖得以用正向的眼光看自己的障礙,也理解自己的優勢跟劣勢,能夠大方表達,跟他人解釋自己的需求,也根據優劣勢判斷選擇最適合的科系研究所、甚至未來工作走向。雖然他很喜歡歷史地理,但考量必須大量書寫跟閱讀,仍會造成阻礙,成允聖理性的把這些當成興趣。

一路上成允聖創了不少紀錄,包括第一個高三生申請特殊考場服務、第一個參加高考的學障生申請證明免受兩個月過期的限制,都在為後面的學弟妹鋪路。他從小在教會練得流利的口語表達,也經常到學障協會甚至上電視分享自己的學障經驗。歐秀智現在更是高雄學習障礙教育協進會理事長,母子一同努力為學障爭取適當的教育資源。

歐秀智說,學障生最常被誤以為偷懶、沒動機,但有沒有人看到背後真正原因,是學習的困難實在太大、且沒有被正確協助,「畢竟沒有人天生要被看輕、做一個落後大家的人。」許多家長因為自己也不清楚學障,心想把孩子交給老師教就好了,歐秀智鼓勵學障生家長除了找出正確原因、給予全心協助、自我增能之外,最重要的還是支持,「等久了、陪伴久了,終能看見孩子發光的一天。」

延伸閱讀:

要不是兩個孩子,我還以為勤能補拙是對的!

迷路媽:上帝要我牽一隻蝸牛去散步

孩子學習效率低?你可能忽略了這個原因!

蕭敬騰:那溫暖,讓我想變成好一點的人

立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

20則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉