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自己的教育自己救

作者: 賓靜蓀(親子天下雜誌 70期)
自己的教育自己救
特約攝影:許育愷

當教育改革的浪潮翻轉了教室的風景,一群在學校高牆外的年輕世代, 也紛紛運用自己擅長的方式,透過網路、社群來改變教育的現況。 無論是拍攝動畫、影片的臺灣吧團隊、LIS線上教學平台;藉遊戲培養思考力的阿普蛙工作室; 或是走入教育現場的TFT協會,他們都用行動來表達對教育的看法,以及對未來教育的深切期盼。

翻轉教育,烽火燎原。

在教育現場,愈來愈多中小學老師走下教室講台,把學習的發球權還給孩子,他們放棄「四十年一貫」的填鴨式教育,陪伴學生探索更主動、更深層的學習。

與此同時,在體制教育的外圍,有一群平均年齡不到三十歲的「人生勝利組」,放棄高薪,選擇用新方式和新思維,滴水穿石的改變圍牆內的教育。他們在台灣最富裕的教改時代長大,也擅用科技與世界接軌。他們自我追尋的歷程很不一樣,以利他主義為起點,尋找社群是手段,隨時分享是本能。他們不一定學過教育,但在教育中看到需要和機會,反而不會因盤根錯節的阻礙而卻步,為台灣教育注入一股嶄新但堅定的力量。

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12則留言/看更多留言

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  • Vickie Chiou

    很實用的文章!!!!!

    2016-03-04 檢舉
  • 朱展緯

    不錯的分享

    2015-09-14 檢舉
  • Joanna Yu

    讚+分享

    2015-09-11 檢舉
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