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「留白」教養 兄弟檔自創桌遊


「留白」教養  兄弟檔自創桌遊

鄒保祥攝

部落客Sama有兩個熱愛桌遊設計的兒子,兄弟倆形容不斷嘗試、調整的設計過程,像是一場探險之旅,而家人同玩的歡笑聲,是他們創作的最大動力。

部落客Sama家大門上貼著一對童趣十足、毛筆繪製的門神,這是將升五年級、Sama的小兒子許書堯的作品。家中客廳裡沒有電視,但是玻璃櫃裡,放了兩個今年分別十二歲、十歲兒子從小動手做的玩具、卡片。

兄弟倆大約四、五歲起,就開始自己拆玩具、做玩具,多半利用回收的廢紙、免洗筷等材料製作。老師、同學不要的教具紙卡,也被他們當珍寶似的回收再利用。

Sama的部落格以文字和影像,記錄下兩個兒子自己發明的各種遊戲,包括多款桌遊。大家訝異,兩個小男孩「怎麼有這麼多創意點子」。一切都是因為父母刻意讓生活留白,讓孩子因為耐不住「無聊」,自己動手探險。

Sama和先生是尋常的上班族,兩個孩子讀新北市的公立小學。兩兄弟除了學鋼琴,從沒補習或上過安親班。每天寫完功課、練完琴,就是自己的時間。家裡沒有電視、電玩,幾乎不買玩具。如此「空白」的環境,想玩,就只有動手做。

將生活經驗融入桌遊設計

哥哥許書硯小一時,就模仿「大富翁」做了第一款桌遊;小二和弟弟一起創作「環遊台灣一大圈」,把全家人旅行回憶融入遊戲裡。

雖然哥哥比較早「入行」投入設計,不過,家裡最愛設計桌遊的還是弟弟,經常早上五點多一起床,就開始畫桌遊卡片。

書堯小一時,獨自做了一款需運用加減運算的大富翁概念遊戲,兄弟倆邊玩邊修正遊戲規則,還加入了可借貸的「銀行」、管理突發狀況的「政府」。玩家可以運用錢幣蓋房、收租金等,Sama也趁機教了兄弟倆借貸利息的觀念。

書堯埋首製作桌遊時,就算逼近期中、期末考,Sama也不會阻止,因為她認為「能夠運用知識遠比考試成績更重要」。這款小一生設計的桌遊,讓全家都瘋迷。

隨著年紀增長,兩兄弟設計的桌遊難度愈來愈高。書硯小五、書堯小三時,兄弟倆聽了媽媽說她大學時沉迷許久的電玩《世紀帝國》後,憧憬不已,決定自己動手做。春秋、戰國、三國的歷史故事至少看過十幾個版本,兄弟倆決定製作一款「春秋爭霸」遊戲。他們一起畫了地盤,做了士兵、農民、人民等,還有學校、工廠、寺廟等,遊戲精神是「先闢田養人、建設國家,再對外擴張」。

設計桌遊為什麼可以讓進入青春期的孩子持續著迷?書堯曾對媽媽說:「設計這些東西,就像探險,不知道最後會得到什麼,可能是寶藏,也可能是垃圾,不過,探險過程就是很好玩。」書硯則認為,自己做遊戲比買遊戲更有成就感。

設計過程培養包容、受挫力

除了好玩和自己創作的成就感,兩兄弟的人際力也大幅提升,對人的敏銳度和解決人際衝突的能力,是意外的收穫。例如,在學校和同學們玩桌遊,難免遇到「牌品不佳」的人,書硯自有心得:「此時贏了不能太囂張。」

在遊戲設計過程中,會遇到許多困難,例如兩人意見不同、規則設計太複雜玩不下去,或是不好玩,兄弟倆藉由討論、爭執,修改調整與解決問題。遇到意見擺不平時,媽媽不會插手,讓兄弟自己解決。「有時猜拳決定,有時這次依他,下次就依我的,」書堯說。

一次次衝突中,開始學會欣賞和包容不同。書硯說:「弟弟畫得很好、很有創意,常有很多我想不到的點子。但缺點是輸了會有點賭氣。」說完偷看一下書堯,可能怕弟弟受傷,補充:「只有一點點啦。」書堯則佩服哥哥總能很快歸納出規則,但缺點是「畫太慢」。

每次兄弟倆設計的桌遊,經過兩人測試、修正,讓全家人都玩得開心,成為兄弟倆不斷自創遊戲的動力。若見到孩子的遊戲規則設計太複雜,Sama不會「出手」,默默觀察兩人如何解決問題,欣慰的是孩子變得不怕困難、挫折容忍度提高。

兄弟倆每天完成作業、練琴後,就是自由時間,這讓他們保有探索知識的樂趣。將上七年級的書硯,從未上過安親班或補習英語,為了保持自己的英語不落人後,每天自學英語練聽力,還敦促弟弟,維持了兩年。

最近吹起桌遊風,兄弟倆也陸續收到家人、長輩贈送的桌遊。這些遊戲性高、規則無懈可擊的桌遊,讓向來自己動手做遊戲的兩人大開眼界,也刺激他們更多靈感。最近兩人開始著迷NBA,著手開始自行繪製NBA球員卡,一款新的桌遊正醞釀中。

Sama與兩個兒子

Sama,39歲,大學職員。育有12歲的許書硯、10歲的許書堯二子

桌遊年資:兄弟倆5歲起就自創桌遊,玩市售桌遊約1年多

最愛桌遊

妙筆神猜、走過,臺灣、奇雞連連(由左至右)

 

延伸閱讀:親子天下嚴選部落客 Sama

 

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