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10提醒,爸媽同玩不NG


10提醒,爸媽同玩不NG

和孩子一起玩桌遊,但為何總是玩到賭氣、不歡而散呢?掌握十個桌遊提醒,讓親子快樂遊戲,共享愉快的親子時光。

5個輕鬆上手的撇步

○ 別太早,3歲再試著玩

每個兒童的階段發展都不同,有4年桌遊經驗的許奶爸,每天晚上都陪孩子玩桌遊,他強調,小孩在2歲以前尚不了解「輪流」的意義,也很難理解複雜的規則,因此不建議太早開始玩桌遊,影響孩子的認知發展。他與孩子的經驗是,最快也要3歲再開始,3歲前仍以球或積木等玩具為主。

○ 孩子輸不起,嘗試合作型桌遊

許多爸媽對桌遊的想像就是競爭、打鬥,但是桌遊的類型很多,玩法也很多元。其中,有一種「合作型桌遊」,特別適合現代的小家庭,和家裡有無法承受你贏我輸的小小孩。

「合作型桌遊」為玩家必須合作對抗一個遊戲機制的狀況或是壞蛋。像是「禁制之島」的玩家必須合作奪寶,但是每一回合遊戲,都會有下沉的島嶼,影響遊戲進度;「瘟疫危機」是玩家合作對抗病毒。

另一種合作方式,則是直接讓2人一組擔任1個玩家,如此便能學習溝通、協調,過程中若有想法衝突,要怎麼對話?能接受嗎?也是學習合作的好方法。

○ 小家庭,挑反應類遊戲

現代家庭孩子生得少,許多爸媽都十分害怕桌遊可能要揪團玩。但是很多遊戲,只要2人就能玩,爸媽在選擇上可以挑少人玩的遊戲。譬如,「閃靈快手」、「奇雞連連」、「豬朋狗友」等,大多數的反應類遊戲都可以2人玩。如果真的遇到需要揪團,爸媽也可以讓孩子邀請同學來玩,除了可以得到一些喘息空間,還能觀察小孩都交什麼朋友,透過遊戲與朋友更了解自己的孩子。

○ 購買前先試玩

坊間有許多桌遊店,主打親子桌遊(見172頁〈全台親子桌遊店特蒐〉),建議爸媽可以先和小孩一起去試玩,再讓孩子決定要買什麼遊戲回家。桌遊店偶爾也會提供說明書以外的玩法,增添更多樂趣。學齡前類桌遊評審Livia提醒,大班以上的年齡比較適合去桌遊店,也建議爸媽可以先去桌遊店「場勘」,一方面檢視店內的環境衛生,也可以看看店裡的遊戲是否適合自己的小孩。

○ 留意是否有中文說明書

市面上的桌遊有上千款,但並不是每一款都有中文版。因此,家長在選購時,一定要仔細詢問是否有中文說明書,再三確認。即使是已經試玩過的遊戲,也建議買有中文說明書的版本,避免日後遇到問題,或是對規則有疑問,都可以透過說明書解答。

5個須突破的迷思

X 玩桌遊IQ就會突飛猛進

許多家長都期待孩子玩桌遊會變聰明,而桌遊可能透過情境,培養學生數學邏輯能力、空間智能等,但桌遊不是萬靈丹,玩桌遊儘管可以培養各種能力,但是在課業成績或學習表現上,卻不一定會突飛猛進。提醒家長不要把「成績進步30分」、「英文單字多背30個」等,當成玩桌遊的目的。

X 大人才能替孩子買到「好」遊戲

玩遊戲的主角是小孩,也只有小孩自己選的遊戲才真正符合小孩的需要、心情。從小迷上桌遊的英語閱讀教師吳敏蘭建議,就像閱讀也會將選書權還給孩子,建議爸媽可以讓孩子決定要玩什麼遊戲,除了讓孩子認識自己的需要,也學習為選擇負責任。

X 爸媽很忙,孩子自己玩也可以

父母先願意玩,才能帶領小孩加入。桌遊最大的樂趣便是一起玩,與人互動,建議爸媽盡可能陪玩,親子陪伴之外,也從中觀察小孩的表現,包括表達能力與問題解決能力等。像是吳敏蘭便從玩「大富翁」發現兒子對理財觀念的缺乏,進而開始在生活中培養孩子的金錢觀。

另外,大人總擔心遊戲造成的紛爭、吵架,許奶爸發現,有大人介入的遊戲,會省去小孩自己玩的衝突,讓遊戲進行得更順暢。

X 配件掉了,就不能玩了

桌遊的配件多,很多家長會擔心配件不見。在許奶爸的眼裡,這是一個機會教育的好時機,他建議,家長可以在玩遊戲之前就先提醒小孩,要珍惜遊戲,而且遊戲結束後也要一起收遊戲,才算是玩完。如果真的不幸遺失,除了當下找,也可再一次機會教育,「配件不見了我好傷心,就像你東西不見你也會傷心。」和緩的與孩子解釋、說明,不要責備。

此外,很多遊戲的配件是可以用其他東西替代,如「卡卡頌」的米寶等人物標記可用瓶蓋、橡皮擦、磁鐵等,或是「超級犀牛」的犀牛也可以換成樂高玩偶。另外在台北車站後火車站商圈,或是一些桌遊店也有賣部分配件。

X 孩子不符合常理出牌,要馬上指正

小孩總是比大人缺少玩遊戲的經驗,Livia發現,很多大人會玩到一半就對小孩說:「你這樣出牌就錯了!」讓小孩不知所措。因此她建議,大人如果見到小孩有「不符合常理」的出牌,只要合乎規則,就讓小孩嘗試。事後再透過聊天的方式說:「剛剛有個地方很可惜,你有發現嗎?」「你讓我贏了是因為……」用類似這樣的句子做引導。不要立刻讓孩子知道對錯,因為每個人都需要自己嘗試,才會知道結果如何。

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