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許奶爸:桌遊讓我變成一個好爸爸


許奶爸:桌遊讓我變成一個好爸爸

親子天下

以前,我是一位照三頓罵孩子的爸爸,還是愛生氣的老爸!現在,我是一個「愛陪小孩玩的爸爸」,自從走入桌遊世界,以及參加許多親職教養課程後,教養觀念起了一些轉變,讓我變得不一樣了。

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「照三頓罵」的爸爸

以前,我是一位照三頓罵孩子的爸爸,還是愛生氣的老爸!從早上叫小孩起床就開始唸、小孩吃早餐太慢也會唸,就連騎機車載孩子上學途中也會繼續唸:「都是你啦,吃那麼慢,現在就要騎很快,你才不會遲到,你不知道騎這麼快很危險嗎?!」。到了晚上差不多該睡覺、休息了,我還是一樣照唸不誤,因為小孩不肯乖乖的上床睡覺…等,這是接觸桌遊以前的我。

愛陪小孩玩的爸爸

現在,我是一個「愛陪小孩玩的爸爸」,自從走入桌遊世界,以及參加許多親職教養課程後,教養觀念起了一些轉變,讓我變得不一樣了。現在只要有時間,小孩就會抱著遊戲:「爸爸,陪我玩!」,讓我成為一位「愛陪小孩玩桌遊的許奶爸!」。

那段不幸的過去-軍人個性

我可是巴不得所有的家長都跟我一樣,因為桌上遊戲為家庭帶來開朗的笑聲,但是,家庭歡樂氣氛可不是一開始就這麼美好的。

以前,我是職業軍人,在部隊時,因為身為軍官,為了建立威嚴,我會在餐廳裡一直罵小兵,一直罵,罵到小兵哭出來後悻悻然地走開。就這樣,退伍後把軍人的生活模式帶回家庭生活中,對小孩的管教方式就是一板一眼。偶爾情緒一來,也會好好的「管教」、「責罵」小孩,甚至以為小孩就是要被罵到哭出來,才真的有「乖乖聽話」,這種互動模式就這樣持續兩年。

忘記了孩子們的需求:開心與快樂

直到孩子三歲多時,因緣際會下讓孩子接觸了桌遊,當時主要是因為發現桌遊的附加價值,所以才想要讓孩子學習。但是當時嚴肅的我,在課程中卻一直想干涉孩子們的活動,家長的焦慮也因此產生,根本忘記一件非常重要的事情,就是「小孩為何要玩遊戲?」,沒有站在孩子的角度來看待遊戲這件事。

桌遊為帶來的這段不幸過去,讓我更深入的思考一個問題:「為什麼要玩遊戲?」,我忘記了玩遊戲有個很重要的部分是「開心」和「快樂」,而我想的卻都是如何讓小孩可以從遊戲中學習到很多能力,帶著這種目的與期待,是很難快樂起來的。

我重新找回開心、快樂的心情後,開始貼近孩子們的角度,來看待桌上遊戲或玩遊戲時的心情:「我們是想要玩遊戲而來玩遊戲;不是想要學習,而來玩遊戲。」;一但用這樣的想法面對桌遊後,大人就比較不會有預期心態出現,如此一來,都會相當享受在遊戲當中,不會有任何的壓力產生,感受到的純然是桌遊所帶來的親子歡樂氛圍,如此一來,親子陪伴的價值也就會大幅的提升。

親職教養小技巧的結合

我發現桌遊可以跟「親職教養小技巧」,有相當密切的結合,因為遊戲會產生非常具體的情境或衝突,此時當大人與小孩面對這些情境或衝突時,有正確的回應方式,這些衝突或情境就會是促進親子良好互動的動力,反之,就會是親子衝突的開始;也就是說,大人與小孩得要從桌遊帶來的情境與衝突中學習與成長。

舉例來說,桌遊通常會有勝負條件出現,此時,輸了的小孩,通常會不開心,甚至大哭!此時大人會如何回應呢?通常都會立即說:「唉呦,輸了有什麼關係,我們多練習幾次,下次再贏回來就好了啊!」。但這樣的回應小孩是不會停止哭泣的,因為,我們沒有同理他們的情緒,小孩就是因為輸了才哭,代表輸了是大大有關係,豈能一句沒關係?

所以,我們可以運用親職教養的小技巧-「表示了解」,也就是同理心的意思,我們要在當下表示了解小孩情緒,所以,可以回應:「我知道,你輸了心裡很難過;我知道你輸了心裡很傷心!」,這樣的回應才能同理小孩的心情和情緒,讓孩子感受到父母理解。

桌上遊戲的核心價值-重塑家庭凝聚力

「我的人生,因為桌遊而豐富;我的家庭,因為桌遊而歡樂!」,可以這樣大聲講出來跟大家分享,因為接觸桌遊的關係,為了想要讓每一場活動玩的開心,我努力閱讀與兒童遊戲發展、認知及幼兒發展等相關書籍。更了解每個小孩的階段性發展以及該有的能力與行為,如此一來,原本孩子們那些難以理解的行為,其實才是正常的,但是大人們不夠理解,因而對小孩產生誤解,以上這些都是因為接觸桌遊後的意外收穫。

教養觀念的改變

若非桌遊,我現在很可能也一樣會是個讓小孩產生畏懼不想親近的爸爸。因為桌遊,我跟其他小孩互動的機會變多,讓我意識到事情,其實我的小孩跟其他孩子一樣,也就漸漸變得沒那麼嚴苛要求孩子們的行為了。就像洪蘭教授所說:「對孩子們最好的照顧,就是不要照顧」。

桌遊活動豐富我的家庭,我很想組一團「桌上遊戲志工爸爸團」。透過這樣的親子桌遊,提升父親這角色在家庭中的影響力,發揮父親在家庭中的功能性!也期望大家可以透過桌遊與親職教養的結合,重塑家庭的凝聚力。

*本篇文章由【Fun 4 Kids】授權刊登,未經同意禁止轉載*

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