《極光龍捲風》創意誕生的祕密:高中生附錄創意比賽得獎者北田紗弓、審查員元村有希子對談


《極光龍捲風》創意誕生的祕密:高中生附錄創意比賽得獎者北田紗弓、審查員元村有希子對談

《極光龍捲風》是以「高中生附錄創意比賽」的大獎作品為基礎所設計而成。在此記錄曾經擔任比賽審查員的新聞記者元村小姐,與提案者北田同學之間的對談。產品的靈感從何而來?又是怎麼誕生的呢?讓我們一起來看看《極光龍捲風》創意誕生的祕密。

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關於元村有希子

每日新聞數位報導中心編輯員。出生於北九州市。1989年畢業於九州大學教育學部後,就職於每日新聞。擔任區域性勤務之後,轉往東京本公司的科學環境部門。探討日本科學技術與社會之間關係的連載《理系白書》在2006年取得科學記者大獎。2014年轉至目前的職位。著有《令人在意的科學》《理系思考》(每日新聞社)《理系白書》(講談社)等。興趣為溫泉、山中散步、居酒屋。

關於北田紗弓

1997年出生於埼玉縣。興趣是獨自觀賞影片。喜歡的電影為《魔戒》,最近開始迷上英國影集。最幸福的時刻,是假日睡回籠覺的時間。最想嘗試的事情是在無重力下飄浮。本人對自己的形容是「牛年出生,結果個性真的像牛一樣」。希望有一天能試用任意門與時光機的高中生。

原點是「龍捲風」與「夢幻一般的燈光」

元村:讓北田同學想要參加這個比賽的契機是什麼?

北田:上課的時候聽到老師說「也有這種比賽,大家不妨去嘗試看看」。我很喜歡思考類似這樣的東西,所以就想參加看看。日本不是才出現過龍捲風的災害嗎?

元村:是啊,發生在茨城縣。

北田:我家周圍都是田地,塑膠布有時會被吹到空中,像龍一樣的飛舞,也經常發生小型龍捲風。或許是因為常常看到,讓人想更進一步去了解它們。

元村:以前跟小孩一起到美國阿拉巴馬州採訪時,在晚上十點聽到龍捲風警報,大家一起前往避難所。還好龍捲風沒有來到我們這邊,大家都平安無事。由於有過這種實際的體驗,我對這個作品的第一個感想,是把這麼可怕的龍捲風拿來當作室內裝潢,實在是非常大膽又有趣的創意。

北田:出現在我家周圍的都是像旋風那樣的強風,所以才會覺得龍捲風很可愛吧。另外也想過要把深海魚的水族箱跟家用藍光那種夢幻照明擺在房間內,因此才想到「把裝置打亮應該會很美麗」。

元村:原來如此,創意的源頭是「龍捲風」跟「夢幻照明」。對於附錄的製作過程,北田同學參與到什麼樣的程度呢?

北田:除了到學研參加會議外,還帶我去見試作人員。從審查員口中聽到加濕器的創意出現時,忍不住出現「噢!」的感覺。然後就真的順利成形,實在是很厲害。

元村:在這類的領域中,第一個提出構想的人通常是最偉大的。自己的創意化為實際的作品,有什麼感想嗎?

北田:第一次遇到這種事情,只能用喜悅來形容。感覺很有室內裝潢的味道,造型相當理想。

元村:照明的顏色真的很漂亮。在光線較暗的房間中非常有氣氛,看著箱子內的龍捲風,會讓人希望這段時間可以永遠持續下去。

理解「為什麼?」可以讓理科變得更加有趣

元村:北田同學喜歡理科嗎?

北田:理科非常有趣! 我們就讀的高中有豐富的實驗器材,一個學期會進行4 ∼ 5次的實驗,讓上課內容變得非常好玩。

元村:真令人羨慕。有哪些有趣的實驗呢?

北田:最有趣的是大家把雞蛋用力丟到拉開來的床單上面。這是為了實驗需要多少加速度才能讓雞蛋破裂,丟到床單上讓接觸時間變長、加速度變小,雞蛋也能維持完好的狀態。

元村:真有趣!

北田:我們的物理老師相當奇特,是個很有意思的人。總是把『算式是美麗的』那些跟物理相關的名言掛在嘴邊。在加速度的正、負課程之中,還拿出自己穿得像錦織圭(※日本職業男子網球運動員,亞洲第一位網球大滿貫男子單打亞軍及準決賽者。)一樣,一邊大喊『正、正、正、零!負、負、負』的影片來進行說明。

元村:太奇妙了吧?!而且為什麼是錦織?(笑)

北田:可能是他自己也打網球。不論是考試還是簡單的算式,都採用敘述性的方式,要人說明為什麼會是這樣。中學的時候都是死背,現在則是必須理解「為什麼會這樣?」一旦理解之後就變得非常有趣!只是在考試之前要做的測驗卷,還是讓人有點討厭⋯⋯

元村:我可以體會。我以前也是考試成績不好,對於理科總是沒有好感。

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