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張淑瓊:世界地球日:愛地球!從對環境「有感」開始


張淑瓊:世界地球日:愛地球!從對環境「有感」開始

唯有接觸才能理解、有感受才懂得關懷。藉由三大主題、十四本給孩子的書,讓孩子透過閱讀認識地球、汙染,並試著從自己做起,愛護地球。

◎林真美選書:美麗新世界──孩子的第一套自然啟蒙書

四月二十二日是世界地球日,這些年環境、環保的議題隨著氣候劇烈的有感變化,成為我們不得不正視處理的課題。這份書單挑選的原則是希望透過一些圖文敘事豐厚的童書、小說讓孩子們從閱讀中開始對環境友善、有感,不管是阿拉斯加的熊,剛冒出頭的樹芽,或是是氣候變遷、人口老化,這些或遠或近的人事物,在書中都變得鮮活真實。當孩子對物種「友善」、對環境「有感」,我們才能帶著他們從現在開始,一起用行動翻轉環境。

對環境有感

《冬芽合唱團》

文∣長新太 攝影∣富成忠夫、茂木透

譯∣林真美 出版∣親子天下

適讀年齡∣學前到小學

自然觀察不需要到很遠的地方,就在生活周邊。書中如歌的文字配上影像,讓孩子看到樹上類似臉部造型的新芽,感受自然界生命迸發的熱鬧景象,如歌的文圖合奏,帶來特別的閱讀體驗。

《熊啊》

文、攝影∣星野道夫 譯∣林真美

出版∣親子天下

適讀年齡∣學前到小學

透過日本攝影師星野道夫的鏡頭,捕抓阿拉斯加熊群的身影。感受我們或遠或近,卻存在同一個天空之下的事實,這樣的圖像體驗和文字震撼,打開了孩子們對其他物種的情感之門。

《小房子》

文、圖∣維吉尼亞‧李‧巴頓

譯∣林真美 出版∣遠流

適讀年齡∣學前到小學

環境的改變有時身在其中的我們未必體察得到,跟著小房子,感受物換星移的眾多歷程吧!

《貝雷的新衣》

文、圖∣艾莎.貝斯寇 譯∣林真美

出版∣親子天下 適讀年齡∣學前到小學

一件衣服要經過多少程序,才能製作出來呢?跟著貝雷一步步透過勞力的交換,回到起初,體會衣服背後的故事。

《八號出口的猩猩》

文∣凱瑟琳.艾波蓋特 譯∣劉清彥

出版∣小天下

適讀年齡∣小學高年級以上

原先應該活在大自然的大猩猩,卻成長在購物商場附設的馬戲團裡,從被捕抓那刻開始,牠對「家」的定義就改變了。透過大猩猩的角度,人與動物互換之後的觀點,細膩而真實。

世界一家

《總有一天,想回去我的故鄉》

文、攝影∣大塚敦子 譯∣游韻馨

出版∣親子天下 

適讀年齡∣小學

同在亞洲,同樣在思考核能對環境影響,同樣有地震威脅的我們,從作者大塚敦子思考環境和能源議題的作品中,我們貼近人們的心,感受他們的難處,成為我們思考和選擇的方向。

《日漸沉沒的樂園:吐瓦魯》

文、攝影∣山本敏晴 譯∣米雅

出版∣親子天下

適讀年齡∣小學

在南太平洋上的島國吐瓦魯,是地球暖化最先的受災戶,當孩子們面對「你最重要的東西是什麼?」的提問時,孩子們的想法、孩子們的面孔,他們的擔心和憂慮,我們也一起感受、一起面對。

《汽車睡覺的一天》

文∣申惠恩 圖∣艾瑞卡.考特里爾

譯∣林良 出版∣聯經 適讀年齡∣小學

比利時的一日「無車日」,當汽車在家裡睡一天覺,馬路沒有車子,習慣開車的人會不方便,但空氣會乾淨些,汽油少用些,這樣的嘗試很值得體驗。

《綠色能源島》

文、圖∣艾倫.杜蒙 譯∣劉潔如

出版∣親子天下 適讀年齡∣小學

丹麥的薩姆索島因著地處位置的關係,一次大停電後,開始不再單靠海底電纜輸送的電力,改用各樣替代能源。同樣是島國的我們,也許可以借鏡學習。

《狂奔》

文∣麥克.莫波格 譯∣麥倩宜、王介文

出版∣小魯 

適讀年齡∣小學高年級以上

以南海大海嘯為背景,描寫在印度度假的小男孩,突然遇到震撼全世界的驚人海嘯。過去人類不經意對大自然的掠奪,終於得苦嘗自然的反撲。這樣的考驗和挑戰,我們感同身受。

我行動,我改變

《從山裡逃出來.垃圾,丟啊!》

文、圖∣田島征三 譯∣林真美 

出版∣親子天下 適讀年齡∣學前到小學

這是一本讓大人小孩都「有感」的雙頭書,左翻和右翻各有意義。因著過度消費,不夠愛惜物品帶來的環境破壞,透過兩個角度的圖文,描寫得十分寫實,讓人忍不住反思自己的行為。

《怕浪費的奶奶》

文、圖∣真珠真理子 譯∣米雅

出版∣三之三

適讀年齡∣學前到小學

有點搞笑,卻非常真實,節省到可怕的老奶奶不停的糾正小孫子各樣浪費的行為,不過她用的方法有點怪、有點嚇人,也因此效果、笑果十足,相信小讀者們讀完記憶深刻。

《10件事我做了,世界會更好》

文、圖∣米蘭妮.華許 譯∣林朱綺

出版∣青林 適讀年齡∣學前到小學

透過頁面簡單巧妙的圖形切割,孩子們可以學習做10件事情:隨手關水、關電源,做好資源回收......都是做得到的事情,只要願意建立習慣,每個人都可以讓世界更美、更好。

《下腳蔬菜村的敗部復活大作戰》

文∣黑野伸一 圖∣石居麻耶

譯∣王蘊潔 出版∣親子天下

適讀年齡∣小學高年級以上

這個因為人口老化和外移而面臨廢村命運的日本小山村,是現在許多偏遠地區的縮影,藉著一群自願或被迫參與其中的成員,不但改變了小山村的命運,也讓他們重新找到人生的希望。

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親子天下兒童閱讀研究院院長 張淑瓊

大學學大眾傳播,研究所念兒童文學教育,1994 年底開始...

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