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為什麼小霸王老是欺負人?

作者: 大元國小老師 蘇明進(Web only)
為什麼小霸王老是欺負人?

《珍妮小霸王》這個故事雖然看似簡單,其實大有涵義。面對欺負他人的孩子,我們大人經常採取更加強烈的制止、或是施以更嚴厲的處罰。我們希望這些小霸王能得到教訓,希望他們因為害怕被修理,而停止欺負他人的行為。

《珍妮小霸王》這個故事雖然看似簡單,其實大有涵義。

面對欺負他人的孩子,我們大人經常採取更加強烈的制止、或是施以更嚴厲的處罰。我們希望這些小霸王能得到教訓,希望他們因為害怕被修理,而停止欺負他人的行為。

然而我們也能發現:校園裡那些被歸類到「壞孩子」的學生,哪一個不是被罵得很慘、在家裡被修理得很慘?他們的行為並沒有因此獲得改善,甚至有變本加厲的情形出現。

這本繪本透過珍妮這主角,很清楚向我們透露出幾個訊息:小霸王需要學會「與他人分享」的道理;以及必須從霸凌者本身的心理層面,去修正行為問題。

小霸王之所以成為小霸王,是因為沒有人教會他們該如何與他人分享。透過分享,我們內心會隨著他人臉上浮現的笑容而感到快樂;而不願意與他人分享的孩子,往往是不曾感受過與他人分享的樂趣,害怕失去那唯一的快樂。因此需要我們大人耐心的提醒,一次又一次帶領他們去領略與人分享的感動。

還有一點很重要的是,這類孩子內心深處總是孤單、害怕、不快樂的,因此他們習慣用武力、用強迫他人的方式,來得到某種安全感。他們的內心深處仍然渴望著友情。於是當有人願意對他們伸出溫暖的手時,這些小霸王就會得到被理解的溫暖,而用較柔軟的心境來面對他人。

也許下一次我們遇到了像珍妮這樣的孩子時,我們可以對他們少一點責罵,多一點理解;少一點處罰,多一點引導;並且試著從他們背後的故事去找出原因,教他們如何解決與他人相處的問題。

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8則留言/看更多留言

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  • 徐嘉徽

    少一點責罵,多一點理解;少一點處罰,多一點引導;

    2015-09-12 檢舉
  • 鄭雅方

    好文

    2015-09-07 檢舉
  • 陳宏彰

    參考

    2015-09-06 檢舉
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