黃瑽寧育兒必修課,55折開講

每個角色都有戲,每個角度都有趣


每個角色都有戲,每個角度都有趣

黃建賓攝

幼兒園老師面對30位小朋友說故事,沒唸幾頁,小朋友就動來動去,老師非常煩惱,問該怎麼辦?我推薦他使用《真是太過分了!》這本書。為什麼?因為故事有趣、簡單,又有讓讀者翻來覆去讀與討論的空間。有趣的是,從三歲到成人都可以參與討論。

幼兒園老師面對30位小朋友說故事,沒唸幾頁,小朋友就動來動去,老師非常煩惱,問該怎麼辦?我推薦他使用《真是太過分了!》這本書。為什麼?因為故事有趣、簡單,又有讓讀者翻來覆去讀與討論的空間。有趣的是,從三歲到成人都可以參與討論。

《真是太過分了!》描述一隻貓闖了禍,被主人趕出家門。貓咪說:「喵嗚,真是太過分了。」母雞問:「怎麼啦?」貓咪告狀說:「我只是喝了一點牛奶,女主人就大喊『出去,給我出去』,還拿掃帚趕我出門。」母雞說:「咯咯咯,太過分了。」接著母雞傳播:「跟你們說喔,貓咪只是『喝了一點牛奶』,女主人就大喊:『出去,給我出去』,『還拿掃帚趕他出門』。」其他動物聽了說:「(此動物叫聲),真是太過分了。」貓咪又說:「然後,我只是(加一項惡行)。」動物再傳播:「……」。

故事就依此主軸反覆,貓咪每加一項「行為」,換來不同的動物來同情貓。重覆的主題幫助讀者很快抓到故事的節奏,幼兒就可以參與說故事了。例如說到重覆處,老師只要提示:女主人大喊,幼兒接著說:「出去,給我出去!」或是成人提到某一動物如「鴨子說」,幼兒可以接:「呱呱呱,真是太過分了。」就是這麼簡單的故事。老師讀完第一段情節,故事就出來了,不擔心坐不穩的小朋友沒聽到或不參與。
但是,在簡單的情節下,《真是太過分了!》也提供了豐富的學習材料。例如:狀聲詞:「砰!咻!」以及不同動物的叫聲:「喵嗚、咯咯咯、咕嚕嚕」等。

表達情緒詞彙:大驚小怪。嚇死人!好可怕!真丟臉。

誇張用語:只是這樣?不會吧!沒騙你、很難相信吧?

副詞:真是……、實在太……。

句型:我只是……。貓咪只是……。然後,……。

還有,繪者以簡單的「黑點」畫出動物的眼睛。那兩點在羊眼睛裡,在狗眼睛裡,在貓眼睛裡都有不一樣的表情。讀這些表情加上許多對話框框中的話語,故事的情緒更顯真實。

不過,最有趣的是透過許多討論思考誰真是太過分了。是趕貓咪出去的女主人?是有一串「偏差行為」的貓咪?或是想收留貓咪又把牠趕出去的農夫?還是第一個傳播貓咪遭遇的母雞?其他動物是不是也很過分?

一位三年級學童和我討論後,很嚴肅的說:「女主人太過分了。」「是趕貓咪出去過分?」我問。「不是,他沒有把貓咪教好。」我按讚!我自己再想,貓咪是過分,因為他做了不少惹人生氣的事,其實他知道自己不對,因為當農夫請他入屋時,貓咪的反應是:「呃……」,似乎相當意外農夫同情他。但是他不坦白,以「只是」和「小量化」的用詞來脫罪。做錯事、不認錯,進而誤導動物,賺取不當的同情。貓咪真是太過分了!不過,動物們也過分,因為助長了貓咪的聲勢。當貓咪自行托出一件件惡行時,他們都不究查,一味同情,有姑息養奸的嫌疑。當然母雞也過分,他看似有同情心,但不辨原委,誇張的渲染,使貓咪有恃無恐的說「我只是……」。至於女主人,也很過分,沒好好管教貓,如學童所說:「養貓不教主人之過。」想到此,突然發現,作者借筆罵人,諷刺我們每一個人。我們可能是貓,可能是母雞,亦可能是其他動物,當然也可能是女主人。嘔!作者真是太過分了!

更多內容請至>>天下網路書店《真是太過分了!》

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