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兩個小遊戲,教小小孩認識事物特徵,培養序列感


兩個小遊戲,教小小孩認識事物特徵,培養序列感

黃建賓

序列,不只是數學概念,更是孩子在生活中觀察與比較經驗的累積,善用各種生活素材的特徵觀察,引導孩子玩比較遊戲,學懂序列其實就很簡單。

在數學領域中,序列是相當重要的概念,且適合透過生活中的觀察與辨認,豐富孩子的排序經驗以培養序列概念喔。

「序列」是什麼?序列的概念其實是從比較開始的,孩子依據觀察到的事物,先由「比較」開始了解特性;接著再依著這些特性進行排列,最後就形成了一個依此特性順序排列的結果。例如在一堆積木中,可能先發現了幾個大小不一的積木,藉由觀察到大與小的不同,然後開始由大到小或由小到大進行排列,形成了依照大小排成的序列。

序列的世界其實很多元,常見的排序特徵除了大小之外,還有多少、深淺、濃淡、輕重、粗細等,而形成序列的媒介也不只是積木,舉凡顏色、味道、觸感、聲音等元素,都可以做為幼兒體驗序列的好素材。上述特徵加上媒介,可藉由不同的排列組合,豐富孩子的序列經驗。例如,聲音的大小、衣服觸感的粗細、顏色的濃淡、溫度的冷熱等,都是在生活中可以經常體驗到的序列概念。

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明新科大助理教授 劉豫鳳

明新科技大學師資培育中心助理教授,曾任幼兒園教師、芬蘭坦珮雷大學幼教系訪問博士生。

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