不一樣的「一對一」親師會


不一樣的「一對一」親師會

陳之華

雖然只有短短五分鐘,但澳洲初級中學的親師會談,家長卻能直接面對各科老師,一對一討論孩子的學習狀況。而排排坐、一位老師面對全班家長的台灣親師會,可以如何「翻轉」?

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走進澳洲七至十年級中學的「親師會」(Teacher & Parent Meeting)現場,入口處桌上,擺著印有各位教師所在位置的校區平面圖,家長們依照先前約好各科老師的時間表,對照著平面圖上所標示的教室或圖書館,找到孩子所修科目的老師進行「一對一」晤談。

同樣走進澳洲十一、十二年級高中的「親師會」現場,校園裡碩大禮堂擠了好幾百人,數十位老師或以學科類別分區,或依姓氏字母順序坐在不同區域,每個老師桌子前方都排了數張座椅,坐著等候的家長。家長和各科老師依照約定的面談時間,依次在時限內完成談話,時間一到就轉往下個會晤,好讓後一組家長也能接續進行晤談。

初級中學裡的各科老師,不論是主科的英、數、理,還是美術、家政、工藝等術科,都會出席,高中也不例外。整個傍晚的會談時間,家長多半忙著進出各教室,或在禮堂裡,從一個老師的座席,接續到另一個老師的去談話。

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作家 陳之華

現為自由作家、專欄作者,目前旅居澳洲坎培拉,曾居住於北歐芬蘭六年,也曾居住英國、美國、奈及利亞等國多年。

著有:《沒有資優班:珍視每個孩子的芬蘭教育》、《每個孩子都是第一名》、《成就每一個孩子:從芬蘭到台北,陳之華的教育觀察筆記》、《美力芬蘭,從教育建立美感大國》、《一起看見不同的世界》等書。

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