孩子帶我看見「真自信」

成為一個有自信的人，是我們身為父母想給孩子的人生資產。但是什麼叫有自信？有自信一定是因為覺得自己很成功？又或者一定是因為相信自己是最好的？

以下幾個讓我省思停留的時刻，是我在生活中，看到具有真自信孩子的故事......

自信是能欣賞別人的成功

一大群高大青少年，魚貫的從YMCA 走出來，他們的背後都背著游泳袋。女兒和兒子從這群青少年中迎向我，跳上車後我不解的問他們：「為什麼有些人的游泳袋是紅色的？你們是黑色的？我還看見藍色的呢？」

十八歲的女兒寧寧回答我：「因為只有進入全國代表隊（National Team）的人才能背紅袋子；背藍袋子的表示他們進入了奧林匹克選拔隊（Olympic Team）；我和弟弟不到那樣的資格（not qualified） ，所以我們的袋子是黑色的。」

我這個平凡的媽媽一聽孩子這麼說，心中馬上激動了起來，義正詞嚴的問孩子：「怎麼可以這樣不公平呢？以顏色來區分，那不是讓大部分的孩子覺得自己的游泳能力不夠好嗎？」

寧寧聽我這麼說，順口就回答我：「媽媽，那些孩子真的游得很快，而且幾乎每天都在練習，他們當然是最好的。我拿黑袋子有什麼關係？我有那麼多功課和活動，一個星期又只能練習兩次，本來就不一樣，我覺得是公平的！」

十五歲的弟弟小福，聽完姊姊說的話，又補上兩句：「他們真的游得很快，你要在他們旁邊游才會知道。我怎麼可能趕得上呢？他們真的很有天分。」

聽完姊弟倆你一言我一語的回應著我的「不公平」評斷，我突然間懂得了什麼叫做自信？

真的自信其實是能夠容得下別人的成功，這才能是真正的自信。為別人的成功鼓掌，並不表示心中沒有稱羨，而稱羨並不表示一定要嫉妒。稱羨可以是欣賞，可以是讚嘆，可以是了解「強中更有強中手」的人生真實現況。

稱羨和欣賞是真正理解別人的天分和天分背後的付出。了解人生真實的現況，寬心去看「強中更有強中手」，則是因為自己努力過，也能理性的分析自己和強者的差距。

自信是了解自己的短處

有一年，到朋友家聚會。他們生了四個女兒，老大是二年級，老二是一年級。聚餐後，朋友請孩子們彈琴給大家聽。老大拿了鋼琴本彈了起來。

彈完兩首短曲，換妹妹上場前，她對我們說：「我鋼琴彈得還可以，但沒有妹妹好，妹妹學得好快，一首曲子只要彈上一下下，就熟了。但是，我的閱讀能力很好，我很喜歡看書。」

那一剎那，我覺得自己像是上了一課。這個孩子，教會了我如何看待自信。自信不是要樣樣都是第一名，不是每件事情都要當人上人。一個對自己有信心的人，會真正的看見自己的長處，也會同時看見自己的短處。這樣看見短處，不但不會讓自己產生無謂的自卑感，也會欣賞自己、看重自己。

某天早上，我搖鈴請班上所有的孩子排隊，拿自己的名牌，然後把名牌放在他們還沒完成的活動上，先來參加線上活動。等線上活動結束了，再回到活動上。

自信是用長處幫助別人

三歲半的克思在坐下前，先走到了教室的圖書角，拿來了大大、平平的烏龜枕頭，放在他的旁邊，然後再坐回自己的位置。一坐下後，他就對同樣是三歲半的吉米招招手，示意要他過來坐在枕頭上。

吉米搖搖擺擺的走過來，嘴裡唸著：「枕頭、枕頭，吉米要坐在枕頭上。」是的，吉米有許多發展上的問題，那個枕頭，給了他參加團體活動的地標。吉米的短處並沒有讓他斷絕參加團體活動的機會。找到讓他可以成功參加團體的機會和設施，是我這個老師的責任。而另一個很重要的關鍵是，三歲半的克思，以他善解人意的長處（是的，克思才三歲半），去幫助吉米的短處，讓吉米感到被接納，感到自己也是成功的。

上述三個小故事，從大孩子到小小孩，他們從生活和行為中告訴大人，什麼叫做真正的自信。

真正的自信是可以欣賞別人的長處，真心的為強者鼓掌；真正的自信也是珍惜自己的短處，知道有短處必有長處，不必因為輸了別人，就對自己全盤否定；真正的自信更是，可以用自己的長處幫助別人，讓別人的短處不再是障礙。

你看見了是什麼因素，讓孩子有自信嗎？

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