歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財

善用科技做老師的雲端支持者


善用科技做老師的雲端支持者

錢思妤

教師、學生、教材是校園學習的主體,台灣微軟深耕國內教育現場,推動全球夥伴學習計畫,並以這三項主體推展主題式導引教學,不僅加強了師生之間的學習互動,更提升教師的教學層次。

你有看過小學生主持的環境保護公聽會嗎?嘉義市北園國小六年級師生,為了讓當地農民了解嘉義的高空氣汙染率,在教師林雅芳、湯琬晴與吳志偉帶領下,進行一場「碳棄,嘆氣?︱︱尋找稻草燃燒新解」行動,還舉辦稻草公聽會。只不過公聽會卻毫無煙硝味,只有濃濃的學習味。

這場行動結合了數位科技工具,展開師生的六大任務。首先學生透過實地訪查,記錄農夫燃燒稻草的原因與其造成的影響,譬如天空黑濛濛的,連消防車都出動待命,教師再運用app環境即時通軟體與excel,帶領學生認識空汙指標(PSI);老師帶領學生參觀焚化爐與檢測中心、製作減少焚燒稻草的宣導海報、PPT與舉辦稻草公聽會,之後製作稻草再利用平台網頁,最後運用office365雲端倉儲空間放置課程資料、新聞文章等資訊,透過一連串行動讓學生體驗環境保護的意義。

這項行動是台灣微軟二○一三年「創意教師競賽」國小組優勝作品,從二○○四年起,台灣微軟開始徵選全台灣的創意教師,並透過競賽方式,鼓勵教師運用軟體工具,編寫創意教案與實地操作,「期望運用不斷進步的科技,幫助孩子獲得更多學習,」台灣微軟教育事業協理盧凱平指出。

本文尚未結束,您可以親子幣開全文,或購買知識庫點數。訂戶請直接登入閱讀。

以親子幣150看全文 以知識庫點數看全文
立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

9則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉