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用「心」學習


用「心」學習

蔡穎卿

有一位媽媽為了要教三個孩子體會盲人生活有多不方便,特地讓孩子在一個晚上蒙上眼睛用餐。少了視力導航,食物當然弄得一臉、一桌,孩子覺得好玩極了。當他們對我說起這份經驗時,完全沒有提及對視力受限的感受,只希望能再玩一次那場弄得一塌糊塗、媽媽卻沒有生氣的遊戲。

守護孩子安全必備:羅怡君、單信瑜著《愛的生存遊戲:引導孩子做對選擇、遠離危險的安全課》

有一位媽媽為了要教三個孩子體會盲人生活有多不方便,特地讓孩子在一個晚上蒙上眼睛用餐。少了視力導航,食物當然弄得一臉、一桌,孩子覺得好玩極了。當他們對我說起這份經驗時,完全沒有提及對視力受限的感受,只希望能再玩一次那場弄得一塌糊塗、媽媽卻沒有生氣的遊戲。

另一次是,我因為審核獎項而去了幾所高中訪視教學,其中有一所學校的英文老師為了要讓孩子了解海倫‧凱勒女士與她的老師,設計了一堂校園行走。內容是兩人一組,其中一位蒙眼,另一位同學牽著蒙眼者去走幾處較有特徵的路線,每到一處,引導的同學會對蒙眼的同學進行說明,充當老師。如果這只是一個教案,看起來似乎沒有問題,但當天我在現場看到的是一片充滿興奮的混亂,理由也很簡單,這是一個男女合班,這些高中生因為理所當然能手牽手的機會早已心慌意亂,無法反應教案的立意。

我很幸運,最近能有機會跟一個天生視障的孩子一起工作。那一天,我深深的感受到,我們多數人學習時是多麼的「不用心」,以至於受著「心」統籌的其他感官也失去 應有的功能。但用心並不是像前兩種狀態一樣,把眼睛蒙起來就可以了解其中的重要。

守護孩子安全必備:羅怡君、單信瑜著《愛的生存遊戲:引導孩子做對選擇、遠離危險的安全課》

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親子教養作家 蔡穎卿

一個極力主張以家事實作與生活關懷落實教養的母親。曾出版《媽媽是最初的老師》、《在愛裡相遇》等書。這個專欄裡的筆記是為了要分享對生活與愛、行動與力量的認識。蔡穎卿﹝媽媽是最初的老師﹞部落格www.bubu.com.tw

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