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翻轉教學:從「三定」到「三動」


翻轉教學:從「三定」到「三動」

當老師滔滔不絕的講課時,學生卻可能覺得不耐煩或是放空,為什麼老師這麼認真,孩子的學習效率卻無法提振?

有位中學老師用略帶沙啞的聲音問到:「我最近講課講到喉嚨啞,怎麼辦?」他表示不太喜歡用擴音器,但已經儘量用腹部發音,喉嚨還是會沙啞!含喉糖沒有用,吃彭大海也沒有用,有沒有其他什麼妙方?

我回答:「有!你授課時講話少一點!」

掌握三大原則再講課

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政大教授 詹志禹

美國德州大學(奧斯汀校區)教育心理系哲學博士,國立政治大學教育學系教授。

曾任政大教務長、政大教育學院院長、政大實驗附小校長,專長教育心理學、科學哲學、創造力研究等。著有《發現孩子的亮點》。

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