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學者觀點:幼教師必須要有,品質不容再退


學者觀點:幼教師必須要有,品質不容再退

楊煥世

台北市立大學幼教系主任兼副教授林佩蓉被譽為幼托整合的學界重要推手,林佩蓉一路看著整合政策從無到有,堅持幼教師是幼兒教育的核心,也是此次反對修法的重要意見領袖。

台北市立大學幼教系主任兼副教授林佩蓉被譽為幼托整合的學界重要推手,林佩蓉一路看著整合政策從無到有,堅持幼教師是幼兒教育的核心,也是此次反對修法的重要意見領袖。

我反對這次《幼照法》修法,堅持五歲大班一定要有一名幼教師,同時,幼教師的養成,我也堅持要維持現行師培系統,這是整體幼教品質的最後底線。

幼托整合歷經二十年的研議,將原本隸屬於內政部兒童局管理的托兒所與教育部掌管的幼稚園,整併到教育系統內,統稱為幼兒園。當所有園所都併入教育部,意謂著幼兒園屬於「教育」範疇,既然是教育,經過專業養成的幼教師就是維持教育品質的重要關鍵,這一點絕對不能動搖。

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