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詹志禹:如何打開終身學習之門?


詹志禹:如何打開終身學習之門?

鄒保祥

學習動機不是教學的起點,而是中點,讓學生離開教室後終身學習。開啟學習動機的關鍵鑰匙是什麼?欣賞、肯定、意義、實用或成長的喜悅?

曾經有一位極具創意、高效能的高職英語教師跟我說:「我這群一年級學生,在國中時代已經學了三年英語,竟然連二十六個字母都還認不完全,我真是佩服他們如何能坐在教室中三年,卻能關閉心靈不受影響。」於是她丟掉課本,設計各種英語遊戲與競賽,從字母教起,學生們終於逐漸打開心靈。

一句話改變人生

某國中一年級上學期,英文課第一次月考結束,教師發回考卷,唱名聲音平凡無奇,但發到某一位同學時,教師特別把考卷提起來對著同學們晃一晃,加了一句:「你們看這份考卷!分數又高,字又漂亮!」

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政大教授 詹志禹

美國德州大學(奧斯汀校區)教育心理系哲學博士,國立政治大學教育學系教授。

曾任政大教務長、政大教育學院院長、政大實驗附小校長,專長教育心理學、科學哲學、創造力研究等。著有《發現孩子的亮點》。

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