歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
故事有聲書APP 經典專輯優惠中!

梨泰院小學:告訴學生:答案永遠不只一個


梨泰院小學:告訴學生:答案永遠不只一個

楊煥世

梨泰院小學是韓國公立小學教改的「整型範本」,從引入科技教學到改變教法,梨泰院試圖教出「解決問題」的創新能力。

梨泰院小學的校園乾淨明亮,不論是設計或設備,都有讓人宛如置身美國私立小學的錯覺,讓人難以置信這曾是一所以中低收入、弱勢學生為主的公立小校。

色調活潑的智慧教室,除了一台七十吋液晶觸控螢幕以外,教室裡有三面牆壁是觸控互動電子白板。教室中央的天花板上還可再降下兩片投影幕,是間可以被螢幕包圍,聽得到各種聲音、看得見各種想法的未來教室。

在智慧教室進行的五年級社會課,所有的小孩嫻熟的操作著手上的筆電、平板電腦,全神貫注的進行小組討論、無視於教室陌生訪客的存在,連下課都還繼續熱烈討論著。六年級的STEAM課(STEAM為科學、科技、工程、藝術與數學縮寫的組合),孩子面對小組任務全力以赴、眼神發亮。在這裡,「津津有味」的學習,不是夢幻口號,而是日常學習的落實。

未來人才不用「知識」豐富

「智慧教育」(SMART education)與「合作解決問題」是韓國近幾年力推的教育革新方向,從首爾教育廳官員到學校行政人員、老師,上下都有清楚的共識:韓國要的未來人才,不是「知識」豐富的人,而是能「解決問題」的人。首爾的中小學,企圖透過SMART和STEAM教育,培養學生問題解決力,身為研究型先導校之一的梨泰院小學,不僅是韓國教育的重要指標,更是所有公立小學教改的「整型範本」。

「智慧教育」不只是科技配備的到位,更是電腦課與教學法的升級,梨泰院小學副校長安銀淑解釋。這裡的學生,從小一下就開始上電腦課,他們不只要學會使用數位工具,還要學會如何善用數位科技,讓自己的學習變得更有效率。智慧教育的重要使命之一,是將「合作解決問題」導入教學,讓孩子在學校有充分的機會練習與人溝通、協商,解決問題。

在智慧教室進行的五年級社會課,老師孫范錫讓四組學生扮演旅行社的角色,他們要為明年升六年級時的畢業旅行準備旅遊提案。每組要討論出一個旅遊地點,交通、住宿、行程都要一手包辦,最後會由全班和老師一同選出最吸引人的行程,成為該班畢業旅行的地點。

透過網路搜尋,學生可以從地圖上看到想去的地方離首爾有多遠,還得根據合理的價格(大家都能負擔的方案)、時間,選擇適合的交通工具。這不僅要運用到地理按圖索驥與數學計算的技能,「坐高鐵太貴了,這樣我可能去不了。」或「太遠了,光是交通來回的時間就快一天。」這樣的對話,也在幫助孩子認識錢的價值、現實與理想的距離。孫范錫笑著說:「一開始各小組要決定去哪裡時最難,因為大家想去的地方都不一樣。學生得在爭吵、說服、協商、少數服從多數的過程中學會讓步與抉擇。」

整堂課,老師都是聲音最小、發聲最少的人。

讓孩子感受知識形成的過程

除了智慧教育,學校也鼓勵老師用STEAM教育統整、活用知識,設計能將數種科目融合的主題教案,至少每週一次讓學生有機會「動手做」,感受「知識的建構過程」。

六年級老師姜允智,只花十分鐘用PPT介紹魯布.戈德堡機械(Rube Goldberg machine)的概念,之後她給小組奮鬥的任務是:在十五分鐘以內,利用益智積木組出讓彈珠滑行至少二十秒的軌道。

這種目標明確、指令少的任務,讓孩子不僅要想辦法完成大目標,也要機靈面對任務衍生的枝節問題。譬如沒有碼錶的學生馬上去取了一台平板電腦,就在發現平板上沒有計時工具時,另一個女孩突然靈機一動說:「就用相機的錄影功能吧!上面會有秒數。」

過程中,每個孩子都非常投入,相當在意能否達標。驗收時的氣氛也令人緊張,還有學生雙手合十祈禱成功。沒想到,最後各組幾乎全軍覆沒,只有第三組的彈珠穩穩滑行了三十六秒。

趁著孩子興致高昂,聲音洪亮的姜允智要大家思考:為什麼每次試驗測出來的秒數都不太一樣?為何第三組的彈珠可以滑行那麼久?

有同學注意到投下彈珠的力量好像有影響,有人說投下的高度不同會影響結果,也有人發現第三組的軌道雖然沒有比較長,卻比別組用了更多個可以將彈珠滯留更久的圓盤積木。在孩子踴躍發言的過程中,姜允智只是靜靜聆聽,引導學生輪流發表意見。最後她要大家再想想,球在動的時候是來自什麼力量?藉由回想剛才的實際操作,深化能量轉換、重力作功、動能等物理概念。

五十分鐘的STEAM課,姜老師說話的時間不超過十五分鐘,但整堂課節奏緊湊,毫無冷場。

在這兩堂企圖培養小孩解決問題能力的課程裡,我們看到,透過科技與教學根本上的改革,韓國學校正在細心培養孩子「別的答案也有道理的精神」,以及「看得到另一種答案的眼界」。

立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

10則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉