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虎尾高中:科技融入教學,學生才是主人


虎尾高中:科技融入教學,學生才是主人

張益勤

走進雲林縣虎尾高中,一旁櫻花道還殘留著幾朵粉嫩的小花。校長楊豪森驕傲的秀出日前櫻花道祈福活動的照片,正好呼應虎尾的第二外語選修課,讓獨具日本風情的櫻花,替日語課添增幾許情境教學的氣氛。

走進雲林縣虎尾高中,一旁櫻花道還殘留著幾朵粉嫩的小花。校長楊豪森驕傲的秀出日前櫻花道祈福活動的照片,正好呼應虎尾的第二外語選修課,讓獨具日本風情的櫻花,替日語課添增幾許情境教學的氣氛。

虎尾的第二外語是高一生的必選修,以班級為單位,統計班上偏好上德語或日語。德語老師許尤娜明白指出,一年的德語課沒辦法讓學生通過語文檢定,但是希望能開拓學生視野。高一學生丁怡慧在德語課上接觸德國歌曲和德國電影,漸漸愛上德國,尤其少了像是英文課的考試壓力,可以輕鬆學習。

虎尾高中的第二大特色,是教具研發的特色教學。TEAL創意互動教學教室(Technology Enabled Active Learning),是中正大學和麻省理工學院的教學計畫,透過科技化的設備,以多媒體教學替代單一板書的授課方式,讓學生參與課程活動。在TEAL教室,老師用電子白板上課,學生一組一組圍著四到五台的電腦螢幕討論題目。物理老師蘇裕年是TEAL教室總負責人,也是校園裡「科技融入教學」的先驅。他習慣利用電子白板投射到小組電腦上示範解題,他表示,運用TEAL教室上課,教師的角色變成一個引導者,引導思考和討論,讓學生真正當課堂主人。

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