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惠文高中:拚全人教育,畢業前要達到4Q


惠文高中:拚全人教育,畢業前要達到4Q

惠文高中

梯子太重可不可以不用搬?如何避免電線走火?洗髮精最後總是剩一點怎麼辦?惠文高中的同學統統找到解決方法。在學校每年舉辦的創新發明專利研習營中,學生們將自己的無限創意發揚光大,得獎無數。去年有學生設計會自行滅火的電線,還獲得U19全國創意發明競賽首獎。

梯子太重可不可以不用搬?如何避免電線走火?洗髮精最後總是剩一點怎麼辦?惠文高中的同學統統找到解決方法。在學校每年舉辦的創新發明專利研習營中,學生們將自己的無限創意發揚光大,得獎無數。去年有學生設計會自行滅火的電線,還獲得U19全國創意發明競賽首獎。

創新是惠文的重要精神,也是學校近年來往上提升的關鍵。二○○○年創校時,台中市區另外兩間市立國中也轉型為完全中學,當時惠文在三所完中排行最末。近幾年,校長劉欽敏穩定了行政主管流動率之後,團隊氛圍有了大幅改變。「行政穩定才具有創新能力,願意去想未來的事,促成學校多方面發展,」劉欽敏表示,惠文的基測入學PR值從八字頭攀升到九字頭,已經躍升三間完全中學之首。

惠文強調全人教育,為了落實,老師們想出了「HIME」學習護照,提出4Q概念,分別代表健康(HQ)、智能(IQ)、品格(MQ)以及情緒(EQ)。學生必須有具體行為經過認證後才能拿到點數,例如參加外面的路跑活動,可拿到一個HQ的點數。無論國、高中部,四項指標都要累積一定點數才可畢業。

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