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孩子應考,父母的4個煩惱 ─ 中高年級篇


孩子應考,父母的4個煩惱 ─ 中高年級篇

mirtmirt-shutterstock

上了中年級,考試準備了好久還是八十幾分,是怎麼回事?大量的訂正考卷工作日復一日惡性循環,要怎麼幫孩子孩子?如何看待考試,取決於父母的態度。四個讓中高年級孩子父母困擾的問題,帶你了解陪伴孩子面對考試的有效對策。

◆推薦閱讀:孩子應考,父母的12個煩惱 ─ 觀念篇

中高年級任務│養成學習態度

Q:三年級之後,考試分數直落,低年級輕輕鬆鬆就拿九十幾分,三年級後念了好久還是八十幾分,是怎麼回事?

A:低年級學習內容少,老師會反覆練習,小三多了社會科和自然科,內容也變多了,孩子需要時間適應。小四升小五時,多數孩子分數也會掉下來,這是他在適應新的學習,別急著送他去補習。

爸媽不妨抓住這個轉變機會跟孩子說,因為他成長了,學習變得更有挑戰,也要隨之修改讀書方式,陪他找出是因為少做了哪些步驟,讓他遇到題目時似懂非懂,或是根本不懂。

台北市南港國小輔導主任許育健提醒,高年級要多一點判斷、思考、綜合的學習,若孩子只會背,成績會下降。

Q:段考前,孩子該排定複習進度嗎?

A:不需刻意安排複習進度,但可以營造備考的讀書氛圍。

上安親班的孩子,已經寫了很多考卷,回到家就和孩子吃吃點心、聊聊天即可。即使沒上安親班,段考前一週幾乎是學校的小考複習週,孩子只要跟著小考進度念書,就可以達到複習效果。過度複習很容易打壞學習胃口。

營造準備考試的環境,高雄市莊敬國小教師陳玟如的做法是,段考前一天,家裡打電動、看電影的玩樂性活動先暫停,全家安靜看書。讓孩子知道,家人不能幫他念書,但是可以陪伴。

如果孩子沒有上安親班,學校考試也不頻繁,可以鼓勵他排讀書進度表,並輔以坊間的評量,挑符合考試進度的單元做做看,檢視自己有沒有念到重點,也比較心安。

規劃讀書時間的能力,到國中愈形重要。但無法一次到位,你必須陪著孩子經過「計畫→執行→檢討」好幾次循環後,他才會學到比較好、適合自己的方法。

比考前複習更重要的是考後檢討,協助孩子將考試不會的題目弄懂,或調整學習方式,這才是「評量」的目的。

Q:孩子的考卷中充滿了荒謬的考題與不合理的答案,我要怎麼跟孩子說明、和老師溝通?

A:荒謬考題與不合理答案一定會遇到,這時候,跟孩子說你的想法:「我覺得不合理,因為……」但也儘量不要批判老師:「但是媽媽知道老師想的……」這情況下,分數一點意義也沒有,思考與真理比分數重要多了。

但還是可以鼓勵孩子表達。如果孩子夠大,鼓勵他去解決問題,爭取分數,「如果你可以去和老師討論,很多同學也會感謝你。因為老師可能不知道他出的題目有點小問題,你提出來,老師會很欣賞你,就像媽媽很欣賞你。」他只要去做就替他拍拍手了,結果如何不重要。

如果孩子小(中低年級),會怕找老師討論,你可以口頭或寫聯絡簿代為轉達。

孩子上國中後,父母的介入要更少,一來是孩子不喜歡爸媽學校生活涉入太多,二來是考題的好壞很難改變。

要記得,無論做什麼回應,你只要對孩子負責就好,老師的回應可以略過,不要為了爭對錯讓孩子在中間為難。最重要的還是孩子。

Q:我的小孩成績中下,考試總是考不好,原有的回家作業,加上大量的訂正考卷工作,擠壓晚上念書時間,讓他隔天的考試也考不好,日復一日惡性循環,作業量就像滾雪球般愈來愈多,我要怎麼幫他?

A:老師如果沒有顧及個別差異,又用傳統的做法要求孩子反覆訂正考卷,會造成他很大的負擔,非但沒有幫助到學習,還佔去學習及休閒時間。而且你很明白,寫再多次都不會對他的學習和考試有幫助。

建議爸媽可以去和老師討論,先表達孩子的努力,父母也有協助他,但他真的學習較慢,錯誤較多,訂正罰寫時,規定錯一個寫三次,他可不可以錯一個寫一次就好?或是可不可以用其他的作業來抵罰寫?為孩子爭取比較有利的方式。

和老師溝通時要注意禮貌,態度誠懇,避免親師對立。

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