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李坤珊:孩子,我看見了你是誰!


李坤珊:孩子,我看見了你是誰!

是不是一定要嚴厲訓斥才叫管教?矯正孩子的行為,「愛和正向」的態度其實更為有效。

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我們常常覺得自己不被了解!不被了解時,你或許會據理力爭?你或許會膽怯的默認?你也可能會採取日久見人心的客觀態度?不管你的個性是上述的哪種類型,在我們漫長長大的過程裡,我們需要一步步的學習,如何處理自己面對誤解的反應?如何接納自己反應方式的結果?如何釋懷?如何再往前邁進?

希望你會記得,這個學習過程,它很長很長。也希望你記得,這個學習時間,它很久很久。但麻煩的是,許多用了很長過程、很久時間來學習的成人,長大以後忘記了。許多成人在面對小幼兒時(是的,他們的年齡用手指頭來數,只有三呀、四呀、五根),覺得小小孩只要嚴厲訓斥管教,就可以、也應該立竿見影,假如嚴厲訓斥這麼快速有效的話,我們古來傳訓的「棒下出孝子」,應該早已製造出整個國家的,從三歲開始,就品行端正、有禮儀、樂觀進取、努力不懈的小孩了。

管教和嚴厲訓斥不一定得劃上等號;教導和立竿見影不一定會是同義詞;馬上和持久也不一定是攜手並進。我們成人,在對孩子的教養路上,其實是可以做不一樣的選擇。我們可以選擇相信人性不是本惡,我們可以選擇不斷的循導善引,我們可以選擇以「愛和正向」為導引技巧,這樣花的時間比較長,但比較能持久。

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資深蒙特梭利老師 李坤珊

美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,育有一兒一女。

教學專長:幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。

著有讓孩子安心做自己帶你長大,線上課程0~6歲幼兒可以學會的五大基礎能力

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