歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
快看,最完整的兒童性教育指南

用對方法,他們教會了被放棄的孩子


用對方法,他們教會了被放棄的孩子

黃建賓

在教育部投入大筆經費做「補救教學」之前,早就有一群原本素不相識的人,從城市到鄉村、從山巔到水湄,為了幫助學習弱勢學生而相聚,用自己的專業和努力,幫總是「學不會」的學生找到「學得會」的方法,他們相信:在這個國度裡,每一個能學的孩子都應該被教會。

二○一三年底,眾所矚目的二○一二年PISA(國際學生能力評量計畫)成績公布,所有人先是鬆了一口氣:台灣學生閱讀成績進步了,從二十三名躍升到全球第八。但是,隨之而來的卻是另一個心驚的發現:學習落差大,數學成績最好與最差的學生,差了七年受教時間。在PISA評比中,未達水準二的比率九.八%,「這些學生將面臨科學學習和真實問題解決的困難,」主持PISA計畫的台南大學教育學系教授洪碧霞說,「落後的學生需要更高密度、更精緻適性的補救教學,」她呼籲。

重複白天課程,只有補沒有救

PISA成績公布前,補救教學就是十二年國教的重要配套政策之一。十二年國教推動以來,面對大眾「不考試就不念書」、「十二年國教將導致一整代學力低落」的質疑,教育部祭出加碼「補救教學」做為學力品管和保證的良藥。

二○○五年教育部推出的「攜手計畫」是補救教學的前身,卻因為老師只能做課業輔導,或將白天孩子學不會的課,用同樣的教材、同一個老師再教一遍,以致成效不彰遭詬病。

今年,教育部投入補救教學的經費將由一年十二億提升到十五億,預計一年會有二十萬人次的中小學生受惠。教育部把資源重整,擴大「補救」對象:以前必須是學習弱勢且家庭弱勢的學生才能參加,未來只要學習弱勢即可。同時,教育部設計了補救前後的學力測驗,了解學生的受教成效,並要求每位國中小老師都要參加十八小時的補救教學研習。

這些改變,宣示了補救教學不只是「作業指導」,而是一種「教學專業」,教學效能是可以被檢驗的。這一連串的大動作,目的都是希望為下一代的競爭力奠基,不放棄每一個孩子。

但早在教育部之前,已經有一些民間機構看見弱勢孩子的學習需求,他們用專業和行動找到適合的教學方法,教會被主流學習放棄的學生,讓「學不會」變成過去式。

教得少、教到會,成效更顯著

長期關心偏鄉英語學習的實踐大學應用外語系講座教授陳超明,過去兩年在台東推動「提升台東中小學英語學習實驗合作計畫」,使台東偏遠學校學生的英語單字識別、字母拼讀、聽寫能力,表現都超越資源豐富的台東市區明星學校。陳超明帶著台東的英語老師大膽翻轉了既定的英語教學模式:教得少,八冊只教四冊,教會比教完重要,並讓所有學習都在學校完成。

「在英語學習的研究中發現,國內學生的學習,學校只貢獻了三○%,另外七○%是家長的功勞,學校內的學習根本沒完成。我希望這計畫的教學要把學校的貢獻至少提升到八○%,」陳超明認為,當學校肩負起更多責任,教育才有可能促成社會流動,實踐社會正義。

永齡教育基金會、台師大教育研究與評鑑中心所做的補救教學,則非常重視教學專業:老師必須做過師訓,教材也是專為學習弱勢孩子設計的,受教者會接受前後測以了解教學成效。即使是六人的小班,老師還是會注意個別差異。

風起雲湧的教學變革在你不知道的偏鄉,用一種與主流迥異的方式進行著。在新竹最偏遠的山上、在花東縱谷、在太平洋岸、在綠島,也或許,只是在你身邊,隱於市的學校中,有一群老師找到了適合的方法,帶著一直「學不會」的學生體驗了「學會」的樂趣,改變了他們的生命。

在十五億將投入補救教學的當下,這些默默耕耘後開花結果的民間努力,或許可帶來一些啟示。

立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

8則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉