歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
童書大冒險,體驗童書創作從無到有的奇妙歷程!

打造沒有「客人」的第八節


打造沒有「客人」的第八節

楊煥世

台師大教評中心的專業補救教學「教得少、教得慢、教得具體」,讓板橋國中飽受學習挫折的孩子,融入課堂,長出「我可以」的自信心。

「老師幫助我找到自己的學習方式,用朗讀、感受去理解課文,我感到很快樂。」板橋國中八年級的林曉鈴,從小成績就不好,也沒有補過習,是典型「教室裡的客人」。

這學期,她的成績明顯進步了,數學考試從十幾分進步到三十幾分,英文從四十幾分進步到七十幾分,「國文差一分就及格了,」林曉鈴坐在記者面前,表情靦腆,鼓起勇氣吐出藏在心裡的感謝:「我很感謝老師,他們平常上課很辛苦,第八節還要來教我們。」

林曉鈴從七年級下學期開始參加學校的補救教學,每天傍晚,她和其他五位同學會來上國文、英文、數學三科。不到一年,曉鈴已經在上次測試達標,不需要繼續補救。

本文尚未結束,您可以親子幣開全文,或購買知識庫點數。訂戶請直接登入閱讀。

以親子幣150看全文 以知識庫點數看全文
立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

7則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉