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青少年犯罪,誰該負責?

影響青少年犯罪的因素,包含了社會、家庭、學校和個人,其中,家庭關係的品質,更關乎孩子從小的人格與道德發展。

新聞節目常出現這樣的畫面:某個年輕人犯了嚴重罪刑(例如情殺好友或酒駕撞死人),父母出面向被害人家屬跪拜道歉,懇求原諒;但是也有父母冷淡以對,表示孩子深受幫派、同儕團體或大眾媒體影響,自己早已管不動孩子,希望孩子去坐牢。究竟一個人的過錯,家庭要負多大責任?

當然,不同家庭對孩子有不同影響力,並隨孩子的年齡而異。但一般來說,影響青少年犯罪的因素,依影響力大小順序至少有四類:社會、家庭、學校和個人(註)。

家庭的影響力雖小於社會,但為何大過學校呢?在知識學習方面,學校對孩子的影響力大於家庭,因為學校有不同專業背景的師資、高度系統化的教材以及必要的教學設備,通常不是家庭所能提供。在人格與道德發展方面,家庭的影響力卻可能勝過學校,因為人格與道德的培育,比較仰賴自然的互動、價值的認同、生活的實踐與長期的薰陶,而非直接的教導、價值的中立、教室的實驗與課堂的轉換。

家庭內的互動是在自然生活情境下的個別化互動。因為自然,價值傳遞是在默會(implicit knowing)中不知不覺的進行;因為不知不覺,不會誘發抗拒;因為個別化,更貼近個人需求;因為生活化,更有機會實踐。此外,家庭成員通常穩定(除非遇婚變等特殊情況),所以影響力也較穩定持久,不像學校常隨科目和年級而更換教師,以至於每位教師的影響力比較短暫,甚至教師之間的價值觀還常互相衝突抵銷。當然,家庭之內,如果父母之間的價值觀互相衝突,孩子也會陷入矛盾而無所適從,因而降低家庭對孩子的影響力。

家庭關係好壞更勝管教態度

在父母的管教態度方面,最可能促成青少年偏差或犯罪行為者,依次有三大類:❶拒絕、疏離、忽視、冷漠的態度;❷過度嚴苛、獨裁威權、好用處罰的態度;❸父母分歧、前後矛盾、缺乏原則的態度。

而從正面來看,最可能防範青少年偏差或犯罪行為者,依次有三大類:❶心中有愛且善於創造親子相處時的正面氛圍;❷民主尊重但謹守理性道德原則;❸原則前後一致且父母雙方一致。

在家庭關係方面,父母的婚姻關係會影響親子關係,親子關係會影響兄弟姊妹的手足關係,三類關係構成家庭關係的整體氛圍,其影響力比父母管教態度更強。家庭關係的品質是重大關鍵,在正常家庭氛圍下,父母親關係較平等、價值觀較一致、婚姻較和諧、很少公開爭吵,對孩子表達關愛時不會感到難為情,即使嘮叨也不失真情,即使權威也不失理性;面對孩子犯道德上的錯誤時,會生氣、責備、解釋原因、變得更嚴格。孩子遇到困難或挫折時,願意找父母尋求忠告;全家常在一起活動(運動、郊遊、拜訪親友等),一起消磨休閒時間或發展共同興趣。

相對而言,在較可能孕育偏差或犯罪行為的家庭裡,父母較常吵架或暴力相向,不擅長用溝通方式解決衝突,彼此之間很少相互體貼或共同活動;父母常以處罰方式威脅孩子,但又常常沒有執行;父母對孩子表達關愛時會有點難為情,其中尤以父親較嚴重;有些父母會偏愛某個孩子或過度溺愛,溺愛時偏好物質方式且缺乏是非原則;當孩子犯道德上的錯誤時,父母比較不會震怒,但在事後又無法真心原諒孩子。親子互動時間不多,溝通經常無效或潛藏敵意,缺乏共同嗜好或活動;孩子不喜歡待在家裡,晚上喜歡外出,即使留在家裡也寧願獨處;孩子對父母的評價偏低,即使認為父母意見可能有幫助,也很少找父母商量問題或討論自己的將來;此外,手足關係也較不融洽。

在家庭關係之中,最嚴重的變態關係是虐待(包括性虐待、身體虐待或精神虐待等)。兒童若被長期虐待,不僅在心中植入憤恨、絕望與矛盾的心情,並在往後的發展種下犯罪的因子;甚至在長大、成家、生子之後,將當年被虐待的經驗複製在自己的下一代,產生病態文化的代間遺傳。

上述許多因素和家庭社經地位有關,但那是父母更難掌控的層面,屬於社會貧富差距結構的一環。

家庭之外的影響也不容忽視

除了家庭因素,學校裡的教師排斥、同儕霸凌和學業成就低落等因素,可能導致厭學、低自尊和偏差行為。社會因素則包含了社區因素(貧窮或惡質環境等)、幫派因素(毒品濫用或組織犯罪等)、休閒因素(特種場所或不良網路等)、大眾傳播(暴力節目或犯罪手法報導等)、文化氛圍(過度功利或價值觀扭曲等)及失業因素等,其中許多因素皆可穿透家庭、滲透校園,故影響力最大。

總結來說,我們若只關心自己的孩子,並無法讓孩子安全生活在社會中;只有同步關心其他家庭,縮短貧富差距,共構健康社會,才有一些希望。(註:本文部分資料引用自詹志禹、林邦傑、謝高橋、陳木金、楊順南(一九九六)所做之研究《我國青少年犯罪研究之整合分析》,行政院青輔會編印)

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政大教授 詹志禹

美國德州大學(奧斯汀校區)教育心理系哲學博士,國立政治大學教育學系教授。

曾任政大教務長、政大教育學院院長、政大實驗附小校長,專長教育心理學、科學哲學、創造力研究等。著有《發現孩子的亮點》。

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