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好老師能讓孩子愛儲蓄

作者: 李岳霞(親子天下雜誌 51期)
好老師能讓孩子愛儲蓄
楊煥世 攝

研究者從研究資料中歸納出驚人的結論。他們發現,校內教師品質的差異,比各校間的教師品質差異來得大;換句話說,最好的老師通常不會集中於幾間特定學校。

據《經濟學人》報導,由於評估教師素質的好壞並不是那麼容易,學校常以「加值」(value added)的概念來衡量老師的教學品質,也就是用學生的分數來評鑑教師的教學。這種方式是否合理,研究結果有意外發現。

哈佛大學與哥倫比亞大學的研究者,利用美國某都會校區的資料做統計樣本。研究資料涵蓋時間長達20年、學生人數超過250萬名,內容包括教師分發,以及學生三到八年級的測驗成績。

去除可能偏誤後,研究者從研究資料中歸納出驚人的結論。他們發現,校內教師品質的差異,比各校間的教師品質差異來得大;換句話說,最好的老師通常不會集中於幾間特定學校。

但平均來說,比較好的學生會遇到稍微好些的教師;研究者表示,這可能是因為學校會為成績較好的學生提供進階課程,但並不確定。無論如何,由好老師教導表現較好的學生,肯定會擴大學習成就的差異;研究者認為,讓最好的教師教導成績最差的學生,有助縮小學習成就差異。

此外,研究者將教師品質與學生成年後的財富相比,結果發現,被好老師教到的學生,念大學、就讀好大學與未來獲得高收入的機會都較高。此外,好老師似乎還可以減低青少年懷孕率,並提升他們開始工作就儲蓄退休金的比率。老師對女孩的影響高於男孩,英語教師帶給學生的影響力則比數學教師更長遠。

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9則留言/看更多留言

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  • emily g

    真是很棒的文章,非常值得分享

    2016-03-22 檢舉
  • Vickie Chiou

    很實用的文章!!!!!

    2016-03-03 檢舉
  • Joanna Yu

    讚+分享

    2015-09-15 檢舉
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