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玩出英語好感度


玩出英語好感度

學前兒的英語學習,重點在帶著孩子「接觸」英語,以多元媒材營造豐富的英語輸入環境,帶著寶寶在生活和遊戲中,「玩」出英語好感度。

一個週五早上,台北市立圖書館總館的故事班湧進二十對親子,故事媽媽中英文夾雜,正在講《Five Little Ducks》。聽故事的孩子,除了熟悉的黃皮膚,還看得到黑皮膚及金髮幼兒。現場只見最小的寶寶還不會走,一聽到帶唱英文兒歌,媽媽扶著他的腰,寶寶的腳隨著旋律蹬啊蹬。故事聽完了,媽媽帶著寶寶前往外文圖畫書區,寶寶拿起硬板書就要往嘴裡送。

三年前,台北市立圖書館總館開始針對二到六歲的孩子,提供免費的「Qbaby」雙語故事時間,一週一次。擔任雙語故事志工已三年的吳炯霄觀察,雙語故事時間不但人數多,而且來聽故事的寶寶年齡愈來愈小,從以往只見中、大班的幼兒,到現在可以見到學步兒,甚至年紀更小的寶寶。雙語故事時間得到迴響,反映了台灣學前兒父母對於寶寶「接觸」英語的需要,也凸顯了對於該用什麼方式啟蒙寶寶的英語學習,現在的家長比以前更有想法與主張,將孩子的英語「委外」給補習班或幼兒園,不再是父母的唯一選擇。

怎麼學最適合?

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