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我的孩子愛看YouTube,我該對此表示關切嗎?

在「青春期的起點」,孩子容易受影響但也自覺的,沉浸在一個由數位媒體發號施令與重新定義的文化裡。父母最該做的是傳遞你的價值觀,在他決定答應或拒絕誘惑以前,他的腦海會聽見你的聲音。

◎本文摘自《臉書世代的網路管教》 「常識媒體」創辦人及執行長詹姆士‧史戴爾 著/親子天下出版

【九~十歲孩子篇】

九到十歲的孩子常把焦點鎖定在媒體明星、流行音樂、當紅的話題及流行語言。許多孩子喜歡玩線上遊戲、下載遊戲,以及跟同儕消磨時間。在「青春期的起點」,他們易受影響但也自覺的,沉浸在一個由數位媒體發號施令與重新定義的文化裡。

但事實上,在孩子九到十歲時,你還是有很大的影響力。孩子會開始注意同儕在做什麼,這是為什麼他可能會忽然央求要有自己的手機,或玩青少年級的電動遊戲。但你才是孩子媒體生活的決策者,以下的解答與訣竅,可以幫助你做出最適當的決定。

【家長想要知道的事】

◆我該給孩子手機嗎?

不,還不要!我個人的意見是,孩子不應當在預備進高中以前,就擁有手機。原因不勝枚舉。你必須謹記在心的重點是,現在大部分的手機都是「智慧型」。它們不只是手機,它們是萬能的,雖然只有口袋大小,卻是高度成癮的裝置。孩子可以用手機來上網、下載、照相錄影、收發簡訊、玩遊戲,這些都足以讓他們在家裡、在學校,或跟人在一起應當保持專注的時候,不斷的分心。

在孩子九到十歲時就給他智慧型手機,是在鼓勵他被數位螢幕綁住,無法專注在他周遭的真實世界和人們身上。

把萬能的通訊科技交在孩子手裡,但他卻還沒有足夠的判斷力跟成熟度,知道如何有智慧的使用,那麼孩子因此很容易就會拍下不雅的照片或影片,跟全世界分享,卻絲毫沒有考慮到後果。孩子也可能會在離開你的視線、缺乏監督的情況下,收發不當簡訊、大玩多人線上遊戲,或私下跟任何人連絡。

錢也是一個問題。智慧型手機並不便宜。在孩子的責任感足夠到可以好好保管手機,避免遺失或摔壞,不會把它當玩具以前,這是一項冒險的投資。如果孩子發的簡訊過多、通話時間過長,或下載昂貴的App或手機鈴聲,手機話費帳單也可能會嚇到你。

不過最大的損失也許是,孩子口袋裡這個萬能的數位通訊與遊戲裝置,所帶來的成癮和分心

九到十歲的孩子最不需要的一樣東西,就是可以任意使用而缺乏監督的數位裝置。在數位時代,孩子必須學習的、最具挑戰性的技巧之一是,如何專注。簡訊和遊戲的不時誘惑,可能導致他們在寫功課或跟人對話時,無法發展出一次只專注於一項任務的能力。根據2010年由史丹福大學傳播學教授納斯所做的一項研究指出,這個年紀持有手機者,與使用媒體多工處理相關。該研究同時顯示,當這個年齡的女生使用媒體多工處理,他們的社交成就感較低,同儕壓力也較大。

所以我的建議是延後、延後、延後。孩子可能會央求你給他手機,說他所有的朋友都有了,但其實只有不到三分之一的九到十歲孩子,真正擁有手機。現在說不,你就是在給他更多時間,可以對人與人之間的當面溝通和他周遭的真實世界保持專注,而不是把他所有的注意力,綁在五光十色的螢幕上。

◆我的孩子愛看YouTube。我該對此表示關切嗎?

YouTube上有一些很棒的東西,但也有一些內容是你要注意的。它的內容參差不齊。有一些天真的、歡樂的、勵志的影片,是九到十歲的孩子愛看的。事實上,YouTube是十一歲以下的孩子最熱門的線上影片點選網站。孩子可以透過觀賞YouTube的影片,學習如何彈吉他、做瑜珈、解魔術方塊、煎蛋捲。

但YouTube上也有一些淫穢的、暴力的,及其他不當的內容,很容易讓孩子不小心撞見。你的孩子可能在看一段絕對安全的小倉鼠跳舞影片,但跳出來的推薦影片,卻可能含有一些聽起來單純、實則是限制級的影片連結。即便是適合兒童觀賞的影片,也可能出現粗魯、殘酷或淫穢的評論。

重點是,YouTube這個網站並不適合孩子自行搜尋。該網站的會員資格限定為十三歲以上,也試圖將不當內容予以標記或刪除。但年紀較小的孩子可以謊報年齡取得YouTube帳戶,而即便你設定帳戶偏好,攔截網站標記過的不當內容,有些影片還是可能略過篩選機制。這就是為什麼孩子最好透過兒童入口網站如KidZui來進行YouTube的搜尋,這樣就只會連結到適齡的影片。否則,你就應當事先篩選孩子要看的每部YouTube影片,把電腦放在公共區域,監督他在網站上做什麼。

在YouTube上張貼影片,是另一項必須關注的議題。這個年紀的孩子,只要可以取得進階版智慧型手機,就有能力自拍影片,把它張貼到YouTube上。孩子缺乏判斷力,又涉世未深,渾然不知自己張貼的影片會被網路上廣大的隱形觀眾瀏覽,其中包括心懷不軌的卑鄙小人與虎視眈眈的網路之狼。一名印地安那州的十歲男童,在YouTube上張貼自己的裸體影片,只因為他在網路上結識的一群青少女要求他這麼做。後來才知道,那群所謂的青少女,其實是誘拐男童的色狼。孩子們天真無邪,非常容易陷入這種詐術騙局。

孩子們也深受美化明星的青少年媒體文化所影響。2011年一項由南加大專家所做的研究發現,對九到十一歲的孩子來說,「名氣」在他們所看重的特質中,已從1997年的排名十五竄升到榜首。而「仁慈」則從1997年的排名第二,滑落到第十二名。在這個孩子可以謊報年齡,央求父母為他們開YouTube帳戶的世界,張貼幾段可能迅速發燒蔓延的影片或影音部落格(video blogs,簡稱為vlogs),吸引五萬甚或上百萬的點閱次數,對他們來說是一大誘惑

有些孩子即便從未想過自己要被張貼到網站,卻很快的在YouTube上「小有名氣」,或者,正如一名「吞世代」(tween,指八到十四歲的兒童與青少年)的影音部落客所形容的,他們甚至比美國大多數小城市的市長還要有名。

有些少男少女,包括才氣洋溢的小歌手,已經透過YouTube展開他們在數位鎂光燈下的專業生活。但另外有些孩子,卻可能因此引來反感與指責的評論,得不到人氣或名聲。這個年齡的孩子正在塑造脆弱的自我認同感,而這種負面經驗可能造成難以治癒的創傷

所以要密切注意孩子在YouTube上做什麼,並清楚說明,張貼他自己的影片是越界行為。孩子可能個個都想當明星,但正如一名電視節目製作人所說的,在網路立即竄紅,可能大難臨頭。

◆哪些電動遊戲適合我的孩子玩?

幾乎所有九到十歲的孩子,都會在電腦、遊戲機及手持裝置上玩電動遊戲。遊戲是少男少女的大事一樁。根據2010年的研究指出,超過九成以上的八到十一歲男女生,都在玩線上遊戲。

遇到這種狀況,專家認為,你的答案應該是「絕對不行」。青少年級電玩(十三歲以上適用)通常含有暴力的內容、粗魯的言語,及猥褻的話題,而成人級電玩(十七歲以上適用)通常極端暴力、含有性交的圖像畫面及性暴力。不斷有研究指出,一再接觸這些遊戲的孩子,會變得對暴力習以為常而缺乏同理心。根據美國小兒科醫學會指出,暴力電玩也會直接導致焦慮、霸凌及侵略性行為。對這個年齡的孩子來說,涉及血腥、第一人稱的射擊,或性暴力的電玩,在各方面都是絕對不宜的,而在遊戲中若描述到任何暴力行為,結局應當呈現身心痛苦的後果,而非贏得勝利。

所以父母的首要原則是,注意電玩的分級程度。九到十歲的孩子唯一適合的遊戲,是普遍級的(六歲以上適用)。但即使是普級電玩,都可能含有一些暴力及粗話。所以第二個原則是,在你讓孩子玩電動遊戲以前,先了解遊戲內容。特別是線上遊戲及下載的遊戲App,這些遊戲通常是免費的,沒有分級或年齡限制。家長一不留心,孩子就可以輕易取得這些遊戲來玩。

針對女生設計的線上遊戲也一樣。許多休閒網站的遊戲如《女孩遊戲》(GirlsGames 1),強化性別的刻板印象,專注在調情、接吻、時尚及化妝,有的甚至鼓勵孩子做一些不好的選擇或不良的行為。像《欺騙大師》(CheatMasters),就是鼓勵玩家在虛擬教室偷窺其他學生的考卷來贏得分數。媒體示範教導的東西良莠不齊,所以務必事先篩選孩子玩的遊戲,確定它們教導的是正面訊息。

不過,還是有相當多不錯的遊戲選項,可以讓孩子的遊戲時間,充滿樂趣與創造力。這裡有一些訣竅,可以幫助你九到十歲的孩子,找到最適合的遊戲:

● 尋找跟孩子興趣相關的遊戲,如運動、戰略、音樂,或幻想。向其他家長尋求建議,或上常識媒體網站查詢分級及推薦遊戲。

● 選擇非暴力、令人興奮而具挑戰性的遊戲。

● 選擇可以幫助孩子做決策或建立解決問題能力的遊戲。

● 找一些遊戲,特別是活動性的遊戲,可以讓朋友和家人一起玩,讓遊戲成為一種社交活動,而非孤立的活動。

● 如我之前所說的,制定嚴格的時間限制並堅守原則。孩子每次打電玩的時間,都應算進他一天上限兩小時的螢幕時間裡。

● 讓孩子在電玩和生活中的其他面向取得平衡,包括體能遊戲如足球或壘球、閱讀,並保有一些留白的時間,拿來思考、做白日夢,跟著想像力四處翱翔。

【家長必須知道的事】

1. 如果你決定給孩子手機,這些是你要謹記在心的事。

我最良心的建議是,延後給孩子手機的時間,愈久愈好,理想上是一直等到他預備進高中的時候再給。我明白有些家庭基於安全因素,給九到十歲的孩子手機,而那是可以理解的。比方說,他可能必須單獨上下學,或在外有一段時間是缺乏大人監督或離開大人視線的。這時候,手機可能是重要的求救電話,或保持聯絡及報平安的工具。

不過,孩子這時候需要的是一支手機,而不是一台通訊電腦、相機、遊戲及下載裝置。好消息是,市面上有一些基本款的平價預付手機,沒有無限簡訊、花俏誘人的功能、以分計費的龐大通話費及月費方案。有了這支基本款手機,你可以把孩子需要的電話號碼全部整理成通訊錄,你可以聽到孩子的聲音,確保他的安全,卻不會讓孩子因數位媒體而分心。如果你用精簡的基本款手機,讓一切保持單純,你就可以教導孩子使用手機時必須注意的安全與應當承擔的責任:

絕不接聽你不知道的電話號碼

好好保管,切勿遺失

每晚記得充電

上課時、晚餐時,及睡覺前要關機

有了這支單純的基本款手機,孩子可以跟你保持聯絡,並預備將來長大時,再享有使用多功能智慧型手機的資格。

2. 如果你尚未制定家庭媒體規則,在孩子進入青春期以前,請立刻做。

九到十歲的孩子依然仰賴你的指導與許可。你是他生命中最大的影響力,所以如果你還沒開始制定家庭媒體規則,現在正是時候,這些規則對他未來的習慣與抉擇,影響至深。

以下是我的建議:

● 檢視網路安全規則,提醒孩子絕對不要在網路上分享任何個人資訊或回應陌生人,同時在網路上待人也要保持尊重。

● 把電視機及所有數位裝置搬離孩子的臥室。

● 在電視、電腦、手持裝置、遊戲機及智慧型手機上,設定家長控制機制。

● 提醒孩子在使用任何數位媒體前,必須先徵求你的同意。

● 協定規律的媒體暫停時間,如用餐時間、寫功課時,及睡覺前。

● 孩子每天閱讀、運動或玩耍的時間,至少必須跟他使用媒體的時間一樣長。

● 討論違反規則的後果,如:週末禁用數位媒體。

● 向其他家庭成員、保母,以及邀孩子去他家玩的朋友家長說明規則。

● 儘可能陪孩子使用媒體;知道孩子在看什麼和聽什麼;分享你的價值觀。

● 以身作則。做孩子的好榜樣,關掉電視和電腦,拿開手機,花時間面對面的、不受干擾的陪伴孩子。

3. 做功課。在孩子接觸他有興趣的網站、電影、遊戲及其他數位媒體以前,先檢視這些媒體內容。

如果你不知道孩子在看什麼、玩什麼、聽什麼,你就無法管理他的媒體生活。所以要花時間來探索他的數位世界。一開始先問問他喜歡在網路上做什麼、玩什麼遊戲、看什麼電影和電視節目,以及聽什麼音樂。請他把他上的網站和玩的遊戲秀給你看,把他最喜歡的歌曲放給你聽,告訴你他喜歡的原因。你也說說自己的看法,但不要批評論斷;他可能會感激你對他的世界表現得興致盎然。

一旦知道孩子用數位媒體做什麼,接下來就觀察他的朋友在做什麼,以及他感興趣的其他事物。然後檢視這些遊戲、電影、網站,及音樂。取得第一手經驗,閱讀相關評論及推薦介紹,判斷它們是否適合你的孩子。若不適合,就要告訴孩子,並說明原因。如果他知道你很關心他的數位生活,他也會更關心並尊重你的看法

4. 為孩子尋找正面的媒體經驗。

沒有父母希望自己老是在拒絕孩子。所以不妨提供一些正面的、適齡的數位經驗,讓九到十歲的孩子樂在其中。你可以先上常識媒體的網站參考推薦介紹。自己先看過那些電影、節目、遊戲,或網站,確定它們是否適合你的孩子。然後列出一張刺激好玩、具有教育性及挑戰性的媒體推薦表。另外,還是要鼓勵孩子閱讀。如果他還沒看過《哈利波特》(Harry Potter),現在正是時候。

5. 傳遞你的價值觀。

九到十歲的孩子開始會有比較多的時間離開你的視線。他逐漸倚靠自己的判斷力及能力來面對挑戰,包括同儕壓力和他那股「急著長大」的衝動本能。

如果你希望當你不在他的身邊,他仍然可以做出好的選擇,那麼最好的預備方法就是,務必讓他知道並了解你的價值觀。當朋友找他玩《真人快打》(Mortal Kombat)之類的成人級電玩,你也許並不在場,但如果你曾跟他分享你對暴力電玩的看法,在他決定答應或拒絕朋友以前,他的腦海會聽見你的聲音。當你傳授你的價值觀,你的孩子會發展出一個內在羅盤,指引他正確的方向,即便你並不在場引領著他。

摘錄自《臉書世代的網路管教》 「常識媒體」創辦人及執行長詹姆士‧史戴爾 著/親子天下出版

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