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數位小孩的分齡教養指南


數位小孩的分齡教養指南

張緯宇 攝

優質的適齡DVD、電視節目及電玩,對三、四歲的孩子可能非常具有教育功能,但必須控制在少量的情況下。教養數位小孩,父母需要更全方位的教育指南。

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◎本文摘錄自親子天下出版《臉書世代的網路管教:數位小孩的分齡教養指南》

【三~四歲小孩篇】

三到四歲的孩子,好奇、多話,創意源源不絕,整天動個不停。他們喜歡規律及重複,同時也是模仿大師,把兄弟姊妹、朋友及父母當作觀察和複製的範本,學習並測試各種行為、規則與期待。

說到數位媒體,首要原則便是,一定要非常精挑細選。在你讓學齡前的孩子觀賞節目或玩電動遊戲以前,自己要先看過及試玩過,檢視它們的分級和適齡程度。第二個原則是,時段很重要。二〇〇五年一項針對三到五歲幼兒所做的研究發現,晚間觀賞任何種類的媒體,都會導致更多睡眠問題。

第三個也是最重要的原則是,儘量限制孩子一天的螢幕時間總時數在一到兩個鐘頭以內。二〇〇四年一項針對學齡前孩子所做的研究顯示,孩子每天每看一小時電視,在七歲時產生專注問題的風險就增加一成,包括焦躁不安、難以專注、混亂騷動,以及衝動行為。專家指出,原因可能出在電視節目快速的視覺影像。劈哩啪啦快速切換的事件及影像,可能會過度刺激並重組學齡前孩子正在發展中的腦部神經線路,導致他們期待真實生活的事件也應當以同樣的速度展開。然而,像是學習閱讀與寫作的課程,卻是需要時間與耐性的,習於從螢幕媒體立即得到滿足與天馬行空幻想的學童,可能因此易於對課業感到厭煩。

媒體氾濫也經常是父母本身的問題。當你把視線從身邊的孩子轉向數位媒體,無法自制的使用黑莓機時,你可能不知道,你是在向你三、四歲的孩子傳遞一個清楚的訊息:他必須和數位裝置爭取你的注意力。學齡前的孩子會觀察並學習你所做的一切,即使是在你並不留神的時候。

為三到四歲的孩子選擇適當的媒體科技,並不容易。以下的解答與建議,可以幫助你做出最好的決定。

家長想要知道的事

Q:我可以讓三、四歲的孩子玩電動遊戲和App嗎?

電動遊戲讓玩家進入一個取代真實世界、五彩繽紛而難以抗拒的虛擬實境。跟電視一樣,它們具備成癮的特質,跟真實世界爭取你的注意力。就這個因素考量,我特別會對三、四歲的孩子慣常玩電動遊戲和App,持以非常謹慎的態度。

這個年齡的孩子,是在為一生的選擇與行為模式打根基。如果他們現在著迷於娛樂性的App及電玩,當他們長大一點,就可能會成為熱中的玩家。

雖然如此,有些適合童年早期的教育性電玩及App很值得推薦,可以成為一種有趣的學習管道,讓學齡前的孩子學習字母、數字,及其他預備入學的技能。如果你在一天一到兩小時的螢幕時間中,花部分時間跟你的孩子一起玩這些遊戲,會是不錯的選擇。

關鍵在於必須非常精挑細選。選擇教育性而非純娛樂性的遊戲,並確定它們是優質且適齡的。而且要把所有的螢幕時間,包括使用App及電玩的時間,控制到最低限度。你的三、四歲孩子可能已經具備用手操作的靈敏度,可以點擊觸控式螢幕或操作遊戲桿、遙控器或滑鼠,但他最好還是學習如何在真實世界過生活,而不是學習如何在二度空間的虛擬實境裡通過規則及取得獎賞。

Q:數位媒體可以幫助三到四歲的孩子學習嗎?

簡單回答是「可以」,如果它是優質適齡的教育類媒體,且在少量的情況下。大量的證據顯示,教育類的電視節目如《芝麻街》(Sesame Street)、《藍色狗狗》(Blue Clues)及《愛探險的朵拉》(Dora the Explorer),可以幫助學齡前的孩子學習字母、顏色、形狀、數字、字彙、解決問題,及正面的社交技巧,但前提是孩子必須適量的觀賞。孩子一天看一到兩個小時這類節目,可以獲得學習技巧,但看的時間若超過一、兩個鐘頭,孩子的學習表現反倒可能降低。

近期有關互動式數位媒體的研究並不多,但結果相仿。電動遊戲及App可以幫助學齡前的孩子學習,只要它們是優質、適齡、具有教育性的。內容和品質是關鍵因素。娛樂性的電玩及App,如《裝扮美容院》(Dress Up)及《美味的漢堡》(Yummy Burger Mania),能教給三、四歲孩子的東西,並不比卡通影集《史酷比》(Scooby Doo)多。電視、DVD、電腦及手持裝置等各種平台,有數百種極佳的教育類媒體可供選擇,可以讓學齡前的孩子於簡短的片段中保持學習。你可以上常識媒體的網站取得大筆的推薦節目單。

但是記得,數位媒體不能取代真實世界的體能探索與學習,包括跟你一起閱讀一本書、指印畫、著色、使用安全剪刀、玩積木、黏土和拼圖等等。三到四歲的孩子也許在觸控式螢幕上描寫字母及數字,表現得像個神童,但他還是需要訓練小肌肉的靈敏度,練習用手握筆來描寫字母。

Q:我如何判斷哪種數位媒體適合這個年齡的孩子?

首先要記得的是,學齡前的孩子不應觀賞任何成人節目,或玩任何針對成人設計的App及電動遊戲。你可能愛玩《魔獸世界》和《塗鴉男孩》(DoodleBoy)或觀賞《新澤西的真實主婦》(The Real Housewives of New Jersey),但你三、四歲的孩子不該在你的筆電上抓著遊戲桿,或當你的節目正播出時,在一旁玩耍。當孩子不在旁邊時,再來享受你的成人媒體,同時也要限制他接觸數位媒體的時間,即便那是針對學齡前孩子製作的優質產品。

在為你的孩子考量適合的電動遊戲、App、DVD或電視節目時,請將下列問題謹記在心:

● 它有教育價值嗎?最適合三到四歲的孩子的媒體,可以幫助他們學習字母、數字、基本字彙、簡單的科學概念(如重量),和基本的社交課程,包括如何分享等等。

● 它有正面訊息或榜樣嗎?這個年齡的孩子會吸收他們所看到和聽到的一切,所以正面訊息是很重要的。成人的角色必須是可靠的,任何不良行為都應承擔後果。

● 它是暴力的或可怕的嗎?這個年齡的孩子接觸暴力,會造成行為及學習上的負面影響。商業頻道的兒童卡通,往往比成人節目的暴力內容更多。避免接觸劇中人物以暴力解決衝突的電視節目、電影及電動遊戲。如果孩子看到類似劇情,要告訴他,劇中人物可以用哪些其他的方式來解決問題。另外也要跟可能會嚇到孩子的內容保持距離。學齡前的孩子會對什麼東西感到害怕,有時很難預知,但一般來說,最好避免會造成情緒緊張、描述父母和孩子陷入危險,或孩子跟父母分離的節目內容。

● 它是色情的嗎?如果是,把它關掉。

● 它有髒話嗎?不當的言語對學齡前的孩子是錯誤的選擇。他們如海綿般學習新字彙,他們會學習並重複聽到的一切。

● 它有喝酒、吸毒或抽菸的畫面嗎?如果有,那就不適合你的孩子。

● 它有廣告或搭賣商業產品嗎?三到四歲的孩子並不了解廣告和其他內容之間的差異,而研究顯示,學齡前的孩子跟較大的孩子相比,較易受到廣告影響。免費的App及電玩通常會跟商業訊息及產品連結一起下載,許多大受歡迎的卡通人物也搭賣商業產品,如《蝙蝠俠》和《愛探險的朵拉》的周邊玩具產品,都是你的孩子可能會央求購買的。

Q:孩子把時間花在看電視、玩電動遊戲,還是讀電子書,會比較好?

我認為最好的選擇,是關掉媒體,讀一本傳統印刷的書給孩子聽。原因是,真正的書會留給孩子們許多想像空間。它是具互動性的,是你跟孩子之間的互動,這是最好的、最有營養,也最有教育性的遊戲。

話雖如此,有些時候,在小兒科的候診室、在餐廳,或當你正在接一通很重要的電話,這時候數位產品對孩子來說,會是不錯的選項。遇到這種情況,我認為,電子書是數位媒體中最好的選擇。

市面上有愈來愈多優質的電子書,從經典文學的數位版本,如《戴帽子的貓》(The Cat in the Hat),到新推出具輔助功能、栩栩如生的互動式故事,如《洛基學閱讀》(How Rocket Learned to Read)。三到四歲的孩子喜歡在螢幕上戳故事中的人物,觀看事件發生,或是觸控某個單字,聽配音員念的發音。但電子書的鈴聲及口哨聲配樂,可能造成干擾,使得讀電子書的經驗更像是在玩遊戲,而不是在閱讀一本書。不過,在孩子一天一到兩個鐘頭的螢幕時間當中,可以花部分時間,藉由優質電子書的有趣方式,讓孩子專注在語言上,跟故事和文字玩一下遊戲。

Q:如何避免哥哥姊姊讓三、四歲的孩子接觸不適合學齡前孩子的媒體?

這並不容易。哥哥姊姊通常可以發號施令選擇媒體,除非你設定嚴格的規則,違反規定就要承擔後果。

所以,最好為你的家庭設定媒體規則,並要向孩子一再重申這些規定。如果你的大兒子想看一個電視節目,是不適合你四歲的小女兒看的,你要問他,這個節目是否適合妹妹看。跟他好好談談,幫助他了解,因為他的年紀比較大,才有特權可以觀賞某些特定的節目。

當你遇到這種狀況,不妨建議兄妹進行一些他們可以一起從事的非螢幕活動,像是到戶外玩耍等等。身為父母,你必須介入,制定規則並積極管理孩子使用媒體的方式,如同管理他們生活中的其他層面。

◎更多精采內容請見《臉書世代的網路管教:數位小孩的分齡教養指南》>>

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