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張淑瓊:灰姑娘裡的後母

前兩天,因為準備一場關於特殊孩子與閱讀的演講,我意外看到了社群網路上那篇版主媽媽談女兒班上有過動兒的文章,也讀了之後排山倒海的譴責和回應。

前兩天,因為準備一場關於特殊孩子與閱讀的演講,我意外看到了社群網路上那篇版主媽媽談女兒班上有過動兒的文章,也讀了之後排山倒海的譴責和回應。融合教育和同理心真是一個困難的議題,因為從「知道」和「做到」之間,有太多需要努力的地方。當我驚嚇的讀著版主媽媽的PO文,我必須承認對她的發言內容感到難以置信,但看到蜂擁而至的批判石頭,我也同樣驚嚇不已。

丟石頭很容易,我在看那篇文章的時候,心中也衝動的想抓幾顆石頭扔過去,但是,這個事件的功課,並不是打死一個罪人就可以解決的。突然間,我想到另一篇文章裡提的觀點。幾年前網路上流傳一篇文章「美國一所普通學校的閱讀課」,這篇文章成為我舉例看故事角度和觀點的最佳典範。透過這位不知名的閱讀老師引導,一個再平凡不過的《灰姑娘》故事裡的人物們,有了全新的樣貌。(「美國一所普通學校的閱讀課」)

我突然了解,這位版主媽媽就像灰姑娘裡頭的後母一樣,當她為了保護自己的小孩,而讓別人的孩子受苦,我們可以馬上認定她是壞人,但也許就像閱讀老師說的:「她只是對別人不夠好,她對自己的孩子卻很好。她並不是壞人,她只是沒辦法去愛別人的孩子像愛自己的孩子一樣!」

我們都需要放下石頭,因為只是丟石頭不會有幫助,讓我們學習愛別人的孩子像愛自己的孩子一樣,不只是這一個班級,不只是這一個學校,而是所有的在這塊土地上的大人,都想辦法改變,想辦法學習愛別人的孩子像愛自己的孩子一樣,這才是這個事件真正要學的功課。

【延伸閱讀】
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