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小小孩的無價之寶


小小孩的無價之寶

一條破毛毯、一隻髒玩偶……這些大人看來不起眼的東西,幼兒卻愛不釋手。 小小孩心中認為的寶貝,為什麼和大人想的不一樣?

李坤珊線上課程【幼兒五大基礎能力】八折優惠中!

開學三個星期了,五歲的愛西亞,每隔幾天就帶著一條又一條亮晶晶的手鍊、項鍊來學校。這是她媽媽為了安撫拒絕來上學的她,所想的辦法:讓她帶著媽媽的首飾,這樣就好像媽媽在她身旁一樣。

通常讓剛入學的孩子,帶著屬於媽媽或爸爸的東西來,這立意很好,也常有很好的安撫功效。幾個星期後,幼兒一旦信任和習慣了新環境,他們就會開始注意到環境中許多有趣的事和人,也了解爸媽走了會再回來。於是幼兒面對新環境所產生的焦慮和涕泣情況,就會慢慢匿跡了!

但愛西亞的例子有些不同。雖有媽媽的「味道」在身旁,她涕泣的過程卻拉得很長,原因之一是:媽媽跟她說再見時的程序,拉得過長,已有到那「十八相送」的程度。而結果就是:孩子感受到媽媽對新環境的焦慮和分離的難過,自己也就接收了那樣的焦慮和難過,無法信任新環境。

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資深蒙特梭利老師 李坤珊

美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,育有一兒一女。

教學專長:幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。

著有讓孩子安心做自己帶你長大,線上課程0~6歲幼兒可以學會的五大基礎能力

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