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我要活得精采,不讓孩子為我遺憾


我要活得精采,不讓孩子為我遺憾

攝影|劉婉柔

彰師大輔導與諮商學系教授高淑貞雖常鼓勵學生開拓多元能力,但面對愛畫畫的大女兒仍忍不住按傳統標準要求課業,不願她偏離「正道」。大女兒自開畫展意外成功,給了她一劑震撼彈……

我身邊有些當國中、小老師的朋友都很會教孩子,有的一家4個小孩全念博士,婚嫁對象也全是博士。有的朋友說,她是把歷史課本全背起來,自己重念一次再教小孩。

可我不是「阿信型」媽媽,我知道父母陪孩子寫功課要隨年齡調整腳步,理論架構都在腦袋裡,但我就是沒辦法坐在旁邊陪她們讀書;有時候就是會懶惰,希望她們自己長得好好的。

大女兒國、高中時最常被我唸的一句話就是「不要再畫漫畫了!」她功課不頂尖,但美術傾向從小就很明顯。我還在美國念博士時,寫論文用的紙背面都是她的畫。曾有個開幼稚園的朋友把她的畫拿去當招生海報,高中時她也曾得過電腦繪圖的獎。她總是埋首一直畫,但我只把畫畫當成嗜好,連她要求念高職設計科,我也拿出「士大夫」精神說服她繼續念高中。

每當她考試沒考好,我就跟一般媽媽一樣會擔心,甚至動氣把她的公仔全部收起來。當學校老師對我說:「你們都太忙了」,我只能點頭說是,內心想的卻是:即使我辭職回家,她們不見得會念得更好;即使我不忙,也不會為了她們的功課改變生活模式。因為要求她們功課而衍生的責罵,其實是來自於內心的搖擺,一個聲音說:「是不是因為我不夠嚴,不夠努力盯功課?」另一個聲音又出來對抗:「難道那些書念得很好的小孩,他們父母都這麼累嗎?」

原來老天照顧每個孩子的方式不一樣

最近大女兒很勇敢的開了一場畫展,還賣出人生第一幅畫作,對我有些衝擊。

一開始她說要辦畫展,我們當做小孩半調子,沒特別幫忙在意。她很大方的製作邀請卡,在電梯裡遇到鄰居就送一張。後來畫展來了很多朋友,鄰居真的送花來,還有人買了一幅畫,她好開心有人欣賞她的畫。

過程中我看到,原來老天照顧每個孩子的方式不一樣,只是這條路我不熟悉,才回頭真正去接納孩子的能力。我也反省自己是不是沒有在她國、高中階段幫她追求、展現自己,只是一直在功課上為難她。未來她要走畫畫的路,我會衷心祝福她,但也還是會很俗氣的希望她可以賺到錢,過好日子。

現在老二念國二,她的個性較放鬆,人際上讓我很放心,不過最近練旗隊練得太投入了。等她要上大學,應該會有很多學校招不到學生吧!(笑)只要她們沒失去對學習的熱情,對未來懷抱夢想就好了。我自己國、高中時也不是很厲害,只要求她們起碼維持在中間就好。

我一直以為要自己狀況好才有可能當好父母,要是經常感到耗竭、抓狂或有很深的無力感就不對了。所以我當媽媽會做到一個程度就好,不會累死自己,也不會在母親這個角色上太為難自己。

我不會完全委屈自己,會找機會讓孩子尊重我。底線是母女關係沒有因為約束而變壞,我不會因此失去她們,對孩子有一定的影響力,關係永遠都是溫暖、關切、很健康的狀態。

我曾看過作家王鼎鈞感懷他母親的文章。他母親是典型犧牲奉獻的慈母,而他很遺憾這輩子沒有讓媽媽過好日子。那時我就提醒自己,千萬不要讓孩子為我感到遺憾。我要過充實快樂愉悅的人生,讓她們可以向我學習。

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