歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
謝謝有你,《親子天下》從愛與陪伴出發的10年旅程!

培養興趣三部曲

作者: 親職教育專家 楊俐容(親子天下雜誌)
培養興趣三部曲

有些孩子給他什麼都興趣缺缺;有些孩子則興趣廣泛到無以復加。然而,人的時間與精力都有限,如何啟動孩子的興趣,持續滋養,幫助他找到終其一生的熱愛?

其實,興趣在不同年紀對生涯選擇的影響比重大不同。問孩子長大後想做什麼?四~九歲的孩子最常說長大要當警察、開怪手,開花店、麵包店。再問為什麼?答案多半是,警察很厲害、怪手好大,花很漂亮、麵包好吃。這時候的孩子被稱為「幻想期」,因為自我了解不夠多,價值觀有待建立,「想做什麼」主要來自對工作世界的片面認知。十~十二歲是「興趣期」,這時期的孩子對現實的理解不足,能力、性格、價值觀也還不穩定,喜不喜歡做什麼倒是很清楚,因此興趣佔生涯想像的最大部分。

到了十三~十五歲,課業上的優劣勢逐漸明顯,加上對外在世界有稍微的了解,便轉向以能力為主要考量的「能力期」。譬如這時候如果孩子數學不好,就不太可能立志要當科學家。國中到高中這階段有了初步的分流,對自己、職業世界也有更進一步的理解。若就讀職業學校,藉由實習課程,就能更明確知道該領域的走向;選擇高中的孩子則需要進行更多對自我以及對職業世界的探索,才能粗略選擇生涯方向,這就是所謂的「初探期」。

儘管「興趣」在各成長階段的佔比不盡相同,而且,隨著年紀增長,能力將逐漸成為職業選擇、生涯規劃的主要考量。但個人的性格特質、價值觀、興趣都應納入考慮,否則即使合乎能力,還是會不快樂,或感嘆「這不是我要的」。

興趣的四大功能

興趣與工作有關,可稱為職業興趣;與工作無關,則稱為休閒興趣,其間差別可從興趣的四大功能來看:(1) 做為發展專業知識的基礎。如:有些喜歡天文、昆蟲或歷史地理的孩子,可能因經常接觸相關活動而發展為職業興趣,鑽研這些領域的專業知識。(2) 做為發展專業技能的基礎。像學音樂、美術或體育,本來是興趣,隨著功力加深,就有可能轉換至專業技能的跑道。(3) 成為提升生活品質的休閒娛樂。像「集郵」這樣的興趣要發展成職業相對困難,卻能豐富生活的內涵。(4) 提供修復身心的良方。畢竟人是完整的個體,工作再有興趣也有疲憊的時候,因為有壓力,所以身心都需要修復。休閒興趣,雖與職業無關,卻是生涯和生活重要的一環。

「興趣」發展三部曲

興趣如此重要,應如何幫助孩子發展興趣呢?

首部曲  探索──從廣到深

對處在幻想期和興趣期的孩子,我會鼓勵家長只要有機會,儘量讓孩子參加各式各樣的活動。無論是學校的社團活動、校外的才藝課程,或者是居家的日常活動,甚至參與某些專業活動,都是幫助孩子探索興趣的絕佳時機。例如,參加天文營、機械營,參觀美術館、博物館,或者和孩子一起種花、做手工藝,跟著老師學書法、學圍棋等。

隨著孩子慢慢長大到小學中年級,興趣的培養也要慢慢收。因為升上中年級後,孩子的功課加深變多,在時間安排上自然互相排擠,勢必得取捨。取捨基本上要搭配「潛力」的考量,因為這時期的能力需要沉澱凝結、穩固下來,但孩子的意向仍然是重要的考慮因素。

若孩子有興趣學,學得很快樂,但「潛力」不足,父母只要學著不放「期待」,就讓孩子一路學,學到中級程度(有自學能力)也是好的。像我有個朋友的孩子,因為他一直覺得「媽媽給我的每樣都是寶藏,我好像不該捨棄」,所以小提琴、鋼琴一路學。雖然孩子的才藝搆不上「高級程度」(專業演出),但一路玩也玩到了可以自學的程度;上了大學後,不僅當了鋼琴社社長,也加入學校的管弦樂團,以樂會友、到處玩,大學生活因此精采。有些家長認為花了錢參加營隊、才藝課,就是要培養孩子走上專業的路;到了五、六年級,在課業日重的狀況下,看孩子沒有成為專業的可能,就把才藝課停掉,忽略了休閒興趣的功能,很令人遺憾。

特別是在這個高壓力的時代,不管孩子的潛力如何,有兩種興趣是我認為每個孩子都該培養的:一是對體能活動的興趣,養成運動習慣,常保身體健康,無關能否成為職業;二是美勞興趣,現在的學習,不管哪個專業都強調「美」的展現,表達能力也愈來愈重要。

若學會呈現自己,而且帶進美感,對人生有很大的好處。尤其是美術這項技能,非常有天分的孩子即使沒有特別栽培,的確也可能有不錯的表現;但極有天分的孩子終究不多,而一般資質的孩子有沒有上美勞課,表現就會差很多。更何況,讓孩子多接觸,擁有一定的美感,將來生活層次也會不一樣;除了會玩主題樂園,也懂得參觀美術館、看建築、欣賞自然風光,享受生活之美。

二部曲  規劃──從被動到主動

小學中年級之前,在發展興趣這件事情上,多數孩子都是被動的,需要父母安排。在安排的過程當中剛好觸動孩子的興趣,孩子自然就往那個方向去。

然而,興趣的發展需要孩子自身持續不斷的投入,所以需要在青春期到來之前,將規劃權移轉給孩子,他才能自動自發。國小高年級開始,可以透過親子對談,讓孩子試著規劃自己的興趣發展。像我家孩子音樂還算有點天分,小提琴也學得不錯,但國小中年級之後,就確定不打算走音樂班的路,所以會開始想要不要繼續學?多久上一次課?每週要花多少時間練習?除了小提琴,大女兒還喜歡電影、戲劇,小女兒則熱愛烹飪和舞蹈;這些,都需要她們主動規劃,如何去滿足多元興趣的需求。我鼓勵多和孩子聊聊,讓孩子自己做決定,尊重孩子的選擇;是他的決定,他就會比較主動。

三部曲  培養──從啟動到持續

當探索有成,興趣已被啟動,也規劃了投入的時間,接下來就需要養成持續的習慣,來培養興趣。善用以下方法,可以提高持續力:

(1) 訂定短中長程目標。巧妙運用考試、檢定、競賽、表演,甚至觀摩別人的學習成果,都能發揮自我激勵的作用。(2) 訂定目標完成時間表。找一位指導老師或前輩,討論完成每個階段目標的進度,也可以請指導者定期檢查你的進度,提供回饋意見。(3) 養成習慣。鼓勵孩子安排固定時間練習投入興趣,以養成習慣,一旦習慣夠深刻,就可以放手讓孩子自己掌握。

才藝的層級一般可以分為初學者、中級、高級、專業水準與大師級。休閒興趣只要能保持在中級,也就是可以自學的程度,其實就已經非常足夠了。

十二年國教啟動之後,學習緊箍咒將逐漸鬆綁,學習機會也會更多元。父母一定要為孩子留白,讓孩子有足夠的時間來耕耘興趣,持續養成習慣,發展成長遠的興趣,追求一生的熱愛。(採訪整理│江美滿)

您覺得這篇文章...

分享你的想法,送親子幣

15則留言/看更多留言

我想留言

  • Sarah Chang

    謝謝!我家孩子目前在初期培養階段,很期待對他的啟發!希望他能有自我調適的一個出口。

    2017-11-11 檢舉
  • emily g

    好棒的文章,真的很值得分享!

    2016-03-19 檢舉
  • Vickie Chiou

    很實用的文章!!!!!

    2016-03-11 檢舉
選校 私立、實驗學校選擇必備教戰指南

私立、實驗學校選擇必備教戰指南

選校 全台4000+學校特色資料庫免費查詢

全台4000+學校特色資料庫免費查詢

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉