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兒童文學大師林良:愛是一種勇氣!


兒童文學大師林良:愛是一種勇氣!

《我是白痴》

書中的「白痴」,心中只有單純的快樂和害怕。他對自己的遭遇並不感到痛苦,對自己的未來也不感到憂慮。他是善良的,對世界不懷敵意。他那令人讀來鼻酸的「自述」,不含一絲控訴味,卻能促使我們深深的反省。

推薦讀》王淑芬女士自序:他不是白痴

王淑芬女士的這部作品《我是白痴》,是一部「自述體」的兒童小說。書中的主角,是一個被人喊成「白痴」的男孩子。他「天真無邪」的敘述自己上國中一年級那一段日子的遭遇。

這個「白痴」,其實並不是真正的白痴。學術上界定的「白痴」,通常指智商在二十五以下,而智力發展始終停留在兩歲幼兒的程度。

這個被老師、同學稱為「白痴」的男孩子,畢業自國小的啟智班,智商有七十,而且可以與人溝通,屬於「可教育性的智能不足」。但是,在競爭激烈的現代社會裡,這種智能上的弱勢,卻引來周圍的人對他的嘲弄和虐待。

書中的「白痴」,心中只有單純的快樂和害怕。他對自己的遭遇並不感到痛苦,對自己的未來也不感到憂慮。他是善良的,對世界不懷敵意。他那令人讀來鼻酸的「自述」,不含一絲控訴味,卻能促使我們深深的反省。

一切的生命都應該受到尊重,更何況是同屬人類的弱智者。但是我們的社會一向是怎樣對待他們呢?我們排斥他們,遠遠的避開他們,甚至嘲弄虐待他們,看起來像一群豺狼。更野蠻的是,我們對弱智者的親人也加以歧視,仿佛這些親人都「身染惡疾」。這種迫害,造成了出現在書中的人間悲劇:母親一心想隱瞞她有一個弱智的兒子,妹妹不讓人知道她有一個弱智的哥哥。

不過,書中也出現了真正的勇者。班長林佳音,在眾人面前挺身保護「白痴」。同學「跛腳」,處處為「白痴」爭取公平的待遇,願意成為「白痴」一輩子的好朋友。他們高貴的行為,使我們不能不承認:愛是一種勇氣!

只有愛,才能包容一切。只有愛,才能彌補人間一切的缺陷。

弱智者最大的不幸,甚至不是來自社會的歧視,而是來自得不到親人光明正大的愛、無愧於心的愛。有一位母親,帶著她弱智的兒子到醫院去看病,周圍的人很好奇的問這是誰家的孩子。母親很坦然的說:「這是我的兒子。他最需要一個照顧他一輩子的人。我就是那個人!」

讀王淑芬女士的這本書,最大的感動來自她所激勵的這種有勇氣的愛。她是一位忠實的教育工作者,同時也是一位作家。她能這樣生動的描寫智能不足者的心理狀態和生活中的種種遭遇,相信跟她的觀察和同情有關。因此﹐我對這本書的定位是:這不是一本一般性的控訴書,而是一本能夠激勵勇氣的文學創作。

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※延伸閱讀:我是白癡

「你不必嘲笑我,因為我聽不懂」

一位智能遲緩十三歲男孩最純真的告白

一份最高貴動人的友愛與勇氣

「他不是白痴,他是我同學」

只要給予一點愛和包容,

就能彌補世上一切缺陷!

知名兒文作家 王淑芬 最心愛、最切身的作品

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故事大綱:

我是彭鐵男,大家叫我「白痴」的時候都笑笑的,我也跟著笑。

我喜歡學校,每天抄課文,吃便當,幫同學提水,幫老師倒水;

我看不懂考卷,老師叫我每題答案都寫1,結果得了十二分,老師說我好聰明;

上體育課的時候,我多跑一圈,那是要送給「跛腳」的;

老師到家裡來找媽媽,說我可能需要「補救」,但是我不喜歡吃「補」,因為「補」很苦;

很多事情我都聽不懂,但是「跛腳」說,聽不懂沒關係,因為不懂才會快樂……

本書為一位智能遲緩的孩子的自述。在他的世界裡,沒有痛苦,只有單純的「快樂」和「害怕」。在他身上發生的一切不公平,都被他純真善良的心靈化為雲淡風輕。語調樸實自然,讓讀者讀完故事後,內容字句持續在心底發酵,久久無法忘懷,並引起深刻的反思。

這是作者王淑芬最鍾愛的作品,也是她學生時代一段難忘友誼的紀錄;她之所以寫這個故事,就是想替那些智力發展比較遲緩的人,說幾句話:「請你不必嘲笑我,因為我聽不懂:請你給我一些幫助,讓我多認得幾個字,學會一兩樣本事。」聰明的讀者們,一定知道,只要給這些弱勢者一點點愛和包容、一點點尊重,就能給他們繼續生存下去的無限勇氣。

我是白癡

簡介   知名兒文作家 王淑芬 最心愛、最切身的作品   「你不必嘲笑我,因為我聽不懂」——一位智能遲緩十三歲男孩的純真告白、一份高貴動人的友愛與勇氣   「他不是白痴,他是我同學」——只......

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