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免試後的教學,也可以很精彩


免試後的教學,也可以很精彩

今年四月下旬,高中職免試入學放榜,新北市烏來國中九年級的三十四位學生通通上榜。離畢業還有兩個月,校方在教學上做了彈性調整,增加校外參訪、課堂討論等活動,讓學生在沒有升學壓力下學習。

烏來國中的科學實驗課

今年四月下旬,高中職免試入學放榜,新北市烏來國中九年級的三十四位學生通通上榜。離畢業還有兩個月,校方在教學上做了彈性調整,增加校外參訪、課堂討論等活動,讓學生在沒有升學壓力下學習。

六月一日早上九點左右,烏來國中九年級學生來到國立台灣科學教育館。他們走到科教館地下室的化學實驗室,參加由科教館提供的實驗課「威力強大的氫爆」。

科教館的講師介紹氫氣,利用「氫氣燃燒後會產生爆鳴」的特性,帶學生做了四個實驗。「我們這組最威!」其中一組學生高興的說。他們的紙杯被氫氣爆鳴後彈到天花板後才掉下來。

有學生問周子宇:「為什麼一樣是氫氣燃燒後的爆鳴,有些組的紙杯彈很高,有的卻毫無動靜呢?」周子宇反問學生:「這沒有標準答案呀,你怎麼看呢?」周子宇認為,營造出動手實驗、動嘴討論、動腦思考的環境,不追求標準答案,讓每個學生探究問題的思路得以展開,就是一堂好的課程。

免試後的課程安排,周子宇也放影片、帶討論。他在課堂上播放【十月的天空】,這是一部小城鎮的青少年立志成為科學家的追夢故事。周子宇說,這些孩子知道自己在幾個月後就要離開自己生長的小社區了,要去外面的世界,他們有夢想,也有些不確定,而老師做的事情就是和學生討論這些心情與夢想。

參訪科教館的活動,是新北市政府教育局補助經費,科教館提供場地與課程。帶隊的烏來國中地科教師周子宇說,免試後的課程安排較有彈性,因此安排校外參訪到科教館做科學實驗。他說:「不論校外教學或科學實驗,都能讓學生提高學習興趣,但畢竟只有免試後的兩個月,其實應該國中三年都能多安排校外教學、科學實驗、課堂討論。」

針對免試後的課程安排,新北市教育局今年首度編列預算,新北市共有五十六所學校提出申請。新北市教育局中教科科長李明芳說,之所以有這補助計畫,是覺得今年四月免試放榜,實在有點早,因此鼓勵各校提出申請,發展多元、活化課程給已有學校就讀的國三生。李明芳說:「我們非常鼓勵各個國中開發具有生涯探索、教育意義的課程。」

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