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教育部長蔣偉寧第一天的“隨堂考”


教育部長蔣偉寧第一天的“隨堂考”

第一天會議議程結束,蔣偉寧首度面對記者,舉行上任第一次的記者會,記者提問五花八門,有如教育政策隨堂考。蔣偉寧針對許多國民教育相關的細節都先請相關教育部同仁代答,大學教育和陸生政策等嫻熟議題則侃侃而談。

新任教育部部長蔣偉寧2月6日第一天上班,早上九點參加行政院新內閣交接典禮,下午立刻直奔台中市參加全國教育局處長會議。兩天的會議重點正是目前蓄勢待發的十二年國教。他一抵達會場,記者麥克風遞出的第一個問題就是他對12年國教的看法。蔣偉寧取得史丹佛大學博士學位後,在中央大學擔任教職,接著投入行政工作,從系主任一直到校長。許多家長最關心,這位大學校長出身的新部長,對於陌生的國民教育領域,有什麼想法?

蔣偉寧在會議一開場首先說明,宣布人事命令這些日子,很多家長,包括自己的太太都在問他對12年國教的看法,他也讀了相當自己身高的眾多資料。他提出三個大方向:第一,讓高中職全面優質化,因為高中職品質都好,家長就放心,這是打底工作;第二,要讓家長放心,如何溝通不同的價值觀,不是部長價值觀就是對的,好讓12年國教公平上路;第三,提升國中小教育品質,讓學生的基本能力都培養好。

第一天會議議程結束,蔣偉寧首度面對記者,舉行上任第一次的記者會,記者提問五花八門,有如教育政策隨堂考。蔣偉寧針對許多國民教育相關的細節都先請相關教育部同仁代答,大學教育和陸生政策等嫻熟議題則侃侃而談。

親子天下雜誌的讀者2月6日的網路調查中,對於部長最期待的三大政策分別是家庭教育的強化、教師能力的強化與評鑑、國中小課程的檢討與調整。針對以上三個政策,蔣偉寧只針對教師能力的強化與評鑑提出了具體的回應,其餘的問題都委請相關司處長回答。針對教師能力強化與評鑑,蔣偉寧表示,要等到立法院修法之後,有了法源才能具體的實行。現階段若要執行,可能採取小規模的執行教師評鑑,從中修正政策的優缺點。

其他關於記者提出的技職教育、品格教育等相關問題,蔣偉寧也都以還在學習,希望數周內可以盡快上手。「擔任教育部長的第一天感想是,吳清基部長真的很厲害,可以對每一個問題對答如流,我一定得要無縫接軌,未來幾周會盡快學習,縮短學習曲線,」這是蔣偉寧第一天隨堂測驗的心得。

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