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如何用 「蒙特梭利」教養法培養孩子?

如何走出十二年國教焦慮


如何走出十二年國教焦慮

12年國教方向已定,但校園內卻仍充滿焦慮, 學生、家長、老師到底該怎麼辦?「主流」外的小校如何在焦慮中找到春天?

新北市,「一○一學年度高中職多元入學方案暨十二年國民基本教育宣導」巡迴說明會,第一場來到板橋高中,吸引了上千人與會。應屆國三及國一的學生家長、老師擠爆了室內籃球場,連二樓座位區也座無虛席,對於這個劃時代轉變的教育政策,大家都急切的想知道更多。

台北市,大安森林公園周邊,一臉生澀的七年級學生背著依然沉重的書包,趕著在早上七點二十分前到校,今天早自習要考的是國文補充教材《基測一點靈》。

儘管教育部宣布從今年上國一這屆,也就是一○三年畢業生,正式搭上十二年國教列車,但大多數的學生、家長,甚至是老師,並未明顯感受到與過去有何不同。明星級的仁愛國中前家長會長張璘祥說得明白:「大家不相信嘛!上面說是說不會採計在校成績,但同分的人太多時怎麼辦?他一定要有個篩選的辦法,所以最保險的還是把在校成績顧好,這叫有備無患。」

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