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家有特殊兒,如何選學校?

有過動傾向、情緒或學習障礙的特殊兒,如何為他們選擇合適的學校? 不同學校、不同資源班的特教老師,有什麼特色?

問:我住桃竹苗區,孩子念幼稚園時就很坐不住。後來到醫療院所鑑定,確定有注意力缺陷過動傾向,但我們所屬學區內的學校,並沒有設立資源班。請問我該如何替孩子選擇合適的學校?

答:特殊孩子的選校問題,通常是發生在如隱性障礙的學生。譬如去年新竹教育大學特教系接受赤子心過動症協會委託,進行「注意力缺陷過動症學生(ADHD)出現率」的調查中,呈現情緒障礙的孩子有八三%屬於ADHD,他們大多在七歲前就可以被鑑定出來。但是學習障礙者由於牽涉到認知學習,因此往往是小一入學後才會被發現。

現在除了北、高兩市,九九%以上的學校設有資源班外;有近七成的縣市,學校設立資源班比例幾乎都不足五成。平心而論,目前普設資源班,在各縣市都是當務之急。根據現行特教法規,所有資源班每隔三年(今年以前是每隔兩年)就必須接受評鑑。家長可以到各縣市教育局處的特教科查詢。

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