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真人博物館 帶動歡樂學習

扮名人、走星光、搜尋資料、做三分鐘簡介,這不只是一場熱鬧有趣的活動,而是一整個學期「自主學習課程」的成果展現。「學會做出選擇,並且沉浸學習,完成任務。」是自主學習的第一步,深美讓學生找到自己喜歡的東西。

基隆市深美國小四年級學生的「真人博物館」發表會,是全校師生、家長最期待的年度大事之一。

在那一天,四年級班群教養區變成「名人博物館」。「武則天」、「包公」、「李白」、「海倫凱勒」、「JK羅琳」、「達文西」,孩子扮成自己有興趣而且做過研究的傳記人物,興高采烈在鋪著紅地毯的「星光大道」走秀,兩旁師生、家長使勁的歡呼、鼓掌。

之後,他們又變成博物館裡的「名人蠟像」,分頭進駐人物所屬、分區規劃的懸壺濟世館(醫學家)、創造發明館(科學家)、美的世界館(藝術家)、妙筆生花館(文學家)、叱吒風雲館(政治家)、包羅萬象館(其他)。「請拍三下手,我會為你介紹」、「請向我一鞠躬,我會為你介紹」,立牌上的指示就像通關密語,觀眾照指示動作,眼前這個「蠟像」就會活過來,在短短三分鐘內把自己生平故事的精華說給觀眾聽。

有些服裝造型特別搶眼或好玩的名人,觀眾大排長龍,扮演的孩子又累又過癮。

主題活動 帶出孩子的自學力

對深美四年級的學生而言,「真人博物館」不只是一場熱鬧有趣的活動,而是一整個學期「自主學習課程」的成果展現。

在每星期兩堂的「自主學習課程」中,學生要選擇自己想要研究的主題人物。選定之前,老師會帶著學生閱讀人物傳記,透過「認識傳記」、「改寫傳記」、「傳記分享」等教學活動,讓學生了解什麼是「自傳」,也教學生做摘要、畫人物網,深入探究人物的背景、個性、外表、重要的貢獻等。老師也透過播放前任學長姊的「真人博物館」實況VCD,帶領孩子討論「對哪一個學長姊印象最深刻?」、「如果是我,我會想要用什麼方式呈現演出?」

有了先備知識與能力,孩子選擇一個自己感興趣的人物進行主題研究,蒐集其生平資料,寫成文字整理資料,並擬出三分鐘自我介紹稿。同時,也結合藝文領域的視覺藝術、表演藝術,學生自己根據主題人物研究後的角色特色,動手做出可以呈現該人物角色的「行頭」,練習扮演該角色,以及練習走秀。最後在發表會真人演出。

自主 從做選擇開始

深美國小在創校之初,即實施為期六年的「深美教育實驗方案」,從校園環境規劃到課程發展架構,展現完全不同於傳統公立小學的樣貌。從小一到小六排定每週一定的獨立時數、縱貫學習年段的「自主學習課程」架構,更是前所未有。精采的「真人博物館」只是其中之一。

「學會做出選擇,並且沉浸學習,完成任務」是深美孩子自主學習的第一步。深美教學組長李欣蓉表示:「我們提供很多元的學習材料與活動機會,讓學生找到自己喜歡的東西。」

例如在低年級成立「學習中心」(類似學習角落的概念與做法)。今年二年級班群就成立「自然操作」、「數學邏輯」、「空間組合」、「視覺藝術」、「聽覺動覺」五大學習中心,由五個班級導師各負責一個學習中心,準備多種形式的活動與操作材料。前十週由老師跑班,讓每個孩子都能體驗不同中心的學習活動。之後,孩子必須選擇一個自己有興趣的學習中心,在往後十週沉浸其中,而且尋找合作夥伴形成研究小組,一起訂出主題,分工進行實作研究,最後透過製作小書與海報來做小組發表。

中年級學生進行「自主探索」、「戲劇博覽會」、「真人博物館」,在體驗學習的實作過程中熟悉研究的歷程,培養選擇目標、小組合作、研究技能、發表,以及學習接受建議並改進的能力。

到了高年級進行「美食展」、「自主研究發表」,著重精進學生的研究技能與方法,由學生自選有興趣的主題進行個人獨立研究,以多元方式展現成果並進行分享發表。

從小一到小六,每一次的組內、班級、班群到全校的自主學習成果發表,都是創造孩子學習的成功經驗,也在累積孩子學習新經驗的自信。

「我們的孩子願意嘗試,不怕失敗,」深美國小校長周良基肯定的說。基隆信義國中一位資深老師曾告訴他,「以前我問學生誰要參加書法比賽,沒有人舉手;現在我一問,好幾個舉手,而且舉手的都是深美的,但他們未必書法寫得很好。」

老師是自主課堂的典範

「你很難想像,深美這些老師從過去沒有自主學習相關的概念與實務,到現在可以把孩子帶出連家長都難以置信『這真的是我孩子自己做的嗎?』的學習成果,」台北市立教育大學教育系副教授、深美早期師培的重要帶領人梁雲霞感動的說,老師的自主學習,就像孩子課室的典範。

「深美老師在教室直接教學的時間很少,」當年參與深美國小「自主學習課程」發展、現任基隆仁愛國小老師林心茹發覺,老師的角色有時就像教練,帶學生體驗、動手做,不斷提供練習的機會引導學生學習;大多時候扮演的是諮詢者,給予提醒或線索幫助學生完成任務;更多時間是促進者,提供策略帶動孩子跨越障礙。

「老師,才是養成學生自主學習的最大關鍵,」周良基由衷的說,「深美老師轉化自主學習理論到教學實務的專業能力,掌握自主學習的多元教學設計、以及有效運用教學策略與教學法,這些才是深美的精華。」

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