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利莫曼專訪:自律學習 多練習學得好

為什麼有些小孩自動自發學得好?不用補習不用老師或父母催逼,他可以靠自己的意志力和方法,克服困難得到好結果?除了天賦異稟外,這種「自律學習」的能力和技巧,是可以透過學習得來的嗎?

為什麼有些小孩自動自發學得好?不用補習不用老師或父母催逼,他可以靠自己的意志力和方法,克服困難得到好結果?除了天賦異稟外,這種「自律學習」的能力和技巧,是可以透過學習得來的嗎?

談到「自學力」,一定要認識巴瑞.利莫曼(Barry J. Zimmerman)。他是紐約市立大學教育心理學教授,是談「自律學習」(self regulated learning)領域重量級的領導人物,曾獲得美國心理協會頒發資深科學家終身成就貢獻獎。利莫曼透過有系統的研究,深入了解孩童與青少年的學習動機與學習歷程。他也著書論述,完整的呈現自律學習的架構,提出許多在課堂上或家庭裡的解決方案,讓父母和教師可以幫助孩子習得自律學習的能力。

利莫曼的研究與著作,引導後續許多學者在自律學習的投入。他的研究也因為與教學現場連結,在實務上被廣泛運用。

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