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開放 讓教育更有選擇

學校更多元,家長選擇權更多,意味著學生受教權有著什麼樣的變化?主導相關業務的國教司司長楊昌鈺提出了他的觀察。

早期在生活不富裕的年代,政府認為國民教育對國家的發展有重大影響,強迫人民把小孩送來上學。受教育是國民的義務,所以國中小叫做「義務教育」。

那時候,我們認為政府有責任提供給孩子「同一品質的公立學校」。所謂的齊一品質,是法律架構出來的。師資、課程、營運等相關事項,都有法律嚴格規範。但當義務教育已經均質化,所謂跟別人一樣的「高品質」,家長不一定認同,他們想要更好的,更適合孩子的。愈來愈多人想要有「自己的觀點」。

另一方面,民間也有人想辦屬於「學校型態的實驗教育」。於是國民教育從義務觀點,逐漸走向權利的觀點。這就是教育選擇權。

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