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新北市文德國小 班級法庭讓小朋友學自治


新北市文德國小 班級法庭讓小朋友學自治

文德國小的老師逆向操作,把事件裁決權交給孩子,自己訂班規及罰則。若有衝突事件,不向老師告狀,由法庭裁決。老師驚喜的發現,管教變容易了。

國小老師的下課十分鐘,幾乎都是在排山倒海的學生告狀和違規事件處理中度過:

三位同學掃地時間沒打掃;兩個孩子下課推打;某人帶電子辭典到學校,音樂課打電動……。這些事可能上課鐘響了都還沒處理完,但已耗盡老師在學校的大部分時間。

身為班上所有事件的「公評者」,分身乏術之餘,也有老師逆向操作,把事件裁決權交給孩子,自己訂班規及罰則。若有衝突事件,不向老師告狀,由法庭裁決。然後發生了意想不到的效果。

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