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開學準備全攻略 高年級:「轉大人」的身心與學習準備

開學準備全攻略:漫長暑假結束前,爸媽可以做些什麼,幫助孩子收收心,整頓「放假症候群」,做好開學準備?

  生活準備  

關注前青春期身心變化

邁入高年級,身心發展開始有明顯變化,孩子對同儕重視度也升高。在這段「轉大人」的前青春期,加上更具挑戰的課業內容,高年級導師提供以下建議,讓孩子坦然面對身體、心理與學習的轉折。

鼓勵展現專長

在步入國中之前,高年級是還能自由揮灑才藝與特長的黃金階段。若家長發現孩子並不熱中課業,應鼓勵孩子展現其他專長,不論多小的比賽或活動都別輕易放棄,讓孩子從自我肯定中獲得信心。

留意生理變化

現在孩子因飲食西化發育較早,出現第二性徵的時間也普遍提前,學校則多在四、五年級時,會進行健教或性教育相關課程。但若女孩身材較高壯或豐滿,最好提前告知相關知識,選購合適內衣,提醒攜帶生理用品,忘記時,可求助學校健康中心。

正面看待異性交友

這個階段逐漸對異性產生好奇,六年級會更為明顯。有些孩子對心儀對象甚至會以跟前跟後、寫紙條等方式表達好感。通常學校對同學彼此欣賞並不會以懲罰記過的方式禁止,但會提醒孩子,現在自認的「愛」或許只是「非常喜歡」,而且可能隨年齡而有不同感受。有些老師會請孩子回想,小時候酷愛的玩具或衣服,現在是否還那麼喜愛?透過自身經驗的今昔對照,讓孩子思索「喜歡」或「愛」的意義。此外,有些孩子可能因好奇而拉彈異性內衣肩帶、開言語玩笑等,家長可伺機提醒兩性相處的尊重合宜舉止。

留意友誼群體歸屬

高年級孩子較重朋友,也會出現三、五位同性好友自成一群,穿類似衣服、拍照比相同姿勢的情形,女孩尤其明顯。這是青春期前期友誼的正常發展。在這個階段,沒有群黨歸屬的孩子會特別感到寂寞,到了青春期後期,這類需求不再這麼明顯,只要有一位知己,通常就不會感到困擾。

根據高年級導師觀察,孩子人際關係通常會受三方面影響:一是孩子個性是否和善,能否與他人合作分享;二是個人衛生整潔習慣是否良好;三則與看待課業態度有關。尤其高年級有不少分組作業,若孩子找資料、討論、做報告的態度懶散,也會影響其他人的同組意願。

  學習準備  

培養獨立思考能力

進入高年級,學習重點與中年級也有差異,孩子需有不同的準備,以適應新階段的學習。

●數學,鼓勵獨立思考能力

中年級的數學學習重點,在於「精熟演算工具」,考試題目常出現多數位的「大數運算」。

到了高年級,多位數的整數四則演算明顯減少,抽象思考題目開始增加,如公因數、公倍數、分數乘除運算、面積體積單位換算等,常是孩子感到困難的領域。

多位老師提醒,暑假前最好徹底熟稔中年級「分數或小數」相關篇章,否則到高年級學習分數的乘除法時,真分數或純小數「愈乘愈小、愈除愈大」的特性,孩子很容易不確定該用何種運算。

在討論式數學的課程設計上,各年級重視的能力有別。

低年級主要是鼓勵喜歡說、敢發表;中年級重在培養相互合作的社會性,能說給別人聽,也能聽懂別人說什麼;高年級則重培養科學性,可提出質疑辯證,並有獨立思考能力。

●自然與社會,教材知識量增加

中年級課程內容多屬「常識」級,生活經驗豐富的孩子可能聽過就知道內容。進入高年級後,教材「知識量」普遍增加,若上課時不聽不看,課後不記不讀,很容易忘記。

以社會科而言,高年級開始接觸台灣歷史、政府五院組織,自然科會接觸到電池並聯、串聯等主題,這些對孩子都較為抽象。家長可透過古蹟參訪、新聞報導、參觀博物館聆聽導覽的機會,拉近這些知識與孩子的距離。

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