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印度小學生 追求不挨餓

印度,75%的人民每天收入不到兩美元。 孩子僥倖沒去當童工, 卻得餓著肚子去上學,許多因長期挨餓導致學習障礙。 不過,有一群小學生,決心用自己的力量, 為其他孩童爭取不餓肚子的權利……

直到二○○九年,印度才終於通過「兒童免費義務教育權利法」,將六~十四歲的孩子納入義務教育範圍,其中小學為一~五年級,中學為六~八年級。儘管政府禁用童工的政策雷厲風行,但國民教育在印度仍不是常態,且一直處於高師生比、硬體不足、教師缺乏培訓等困境。

根據世界銀行二○○五年調查,印度有七成五的人口每天收入不到兩美元,許多家庭無法供應孩子三餐;而政府提供的營養午餐品質也參差不齊,經常有發霉或蛀蟲的狀況發生,許多貧窮家庭孩子因長期挨餓導致學習障礙。二○○九年,印度民間組織AkshayaPatra基金會推動了號稱「全世界最大的營養午餐計畫」。秉持「所有印度孩子都不該被飢餓剝奪了學習的權利」理念,基金會持續改善營養午餐發放流程,建立「跨校中央廚房」制度,在全印度有十八個廚房、超過三千名成員,每天製作一百二十萬份熱騰騰的營養午餐給孩子吃。

在八成學校都是公立的印度,因教學品質低落,許多民間人士積極設立非營利學校。成立於二○○一年的印度河濱學校,招收從幼稚園到高中的學生,以基金會型態經營,致力於發展各種實驗性課程,讓孩子能積極快樂自主學習,最終目的在於能服務社會。譬如已推展到全世界的「DesignforChange」全球孩童創意行動挑戰,以及在地的社區服務組織aProCh,都是以河濱學校為發源地的兒童行動;以反諷手法探討印度教育問題的電影《三個傻瓜》,負責對白的編劇群之一AbhijitJoshi,他的孩子也是這所學校的學生。

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