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多元的力量

多元的力量
親子天下雜誌 52期

從上海、新加坡,到香港……在亞洲華人社群裡,我不只一次的聽到,他們對台灣教育的「羨慕」,就在於台灣允許有華德福、另類學校和自學體系的開展,有機會多元、寬容的對待不一樣的孩子,得以讓家長選擇不同的就學環境和機會。

十一月初出差去上海,聽聞各中小學正如火如荼的配合中央政策,推行「減負運動」,概念類似「快樂學習」。上海市政府要求各級學校不能出回家功課,還列出洋洋灑灑的「減負規定」。

「學校是真的減了負,但家長是不減負的,還是為著要考進好學校拚命,」一位上海國營文化公司負責人坦白的說:「現在上海市最怕的就是小孩跳樓,前陣子又跳了一個!」

中國雖然有超過兩百所大學,錄取率已經達七五%,但是能上國家重點支持的明星大學錄取率只有五%左右。

走進上海市著名的補教市集:貝多芬廣場大樓,近千坪大樓整棟都是各種補習班,一家比一家豪華的補大腦、補英文、補數學邏輯,還有「小學面試模擬考」。雖然政府極力想要改變教育和升學考試帶來的壓力,但是整體社會價值,仍然結實的信仰著要努力考上好學校,才能讓命運翻身。

此行也拜訪了上海當地的台商學校,校長王仁宏認為,從上海看台灣的教育,還是很有優勢,最無法被取代的,是「多元開放的價值觀」以及「看重人我關係的生活教育」。從台灣到上海教書的老師,會跟著學生一起撿垃圾、很自然的關心學生的生活;台灣的孩子自在玩耍的「活潑」,是上海校方不能容忍的「亂」。

反觀上海的基礎教育體制裡,過分激烈的競爭和生存危機,讓他們從小就訓練孩子勇於為自己爭取權利,老師關注的只有學業和認知的成功,學生心中只在乎「我自己」。一胎化下的小孩有六個大人呵護著,更加重了品格與教養上的困難。

從上海、新加坡,到香港……在亞洲華人社群裡,我不只一次的聽到,他們對台灣教育的「羨慕」,就在於台灣允許有華德福、另類學校和自學體系的開展,有機會多元、寬容的對待不一樣的孩子,得以讓家長選擇不同的就學環境和機會。

只可惜,過往的另類和多元,在法令限制和資源不足的瓶頸下,必須用昂貴的學費,或是舟車勞頓、舉家遷移的代價才能取得,「教育選擇權」因而成為少數中產家庭的特權。

在十二年國教即將上路的前夕,我們很欣喜的看見,二○一三年底,教育部承諾將公辦民營學校的條例草案送進立法院。宜蘭縣慈心華德福成功的「公辦民營」經驗,讓許多地方政府首長開始將「公立另類學校」,視為值得鼓勵投注的方向。

換句話說,用公立的學費,在就近的學區,提供不同於公立僵化體制的「另類學習」,將不再是夢想。中央立法通過,代表著合法性和資源的支持挹注,有可能讓「不一樣的學校」遍地開花。

這期《親子天下》完整的報導國內外公辦民營學校的發展,對家長、學生、老師和辦學者,都有不同層面的衝擊和影響。我私心希望,我們能走對這一步,讓台灣的教育,培養出極為多樣而不同的人才,因而成為亞洲華人圈教育領域的特色與「盼望」。

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10則留言/看更多留言

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  • Vickie Chiou

    很實用的文章!!!!!

    2016-03-03 檢舉
  • 陳錦珠

    是一篇很不錯的好文章。

    2015-12-04 檢舉
  • Ci-sin Feng

    很不錯

    2015-09-17 檢舉
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