歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
謝謝有你,《親子天下》從愛與陪伴出發的10年旅程!

無聊,才能激發創意

「媽,我好無聊哦!」「無聊就去做功課。」「就是做功課才無聊!」「媽,上課好無聊哦!」「聽說你們老師教學很認真,怎麼會無聊呢?」「他就是太認真,都是他一個人在台上自言自語,我只能坐在那邊乾瞪眼,可是上課就是無聊。」大部分學校的硬體設備比以前好,許多家庭的玩具書報比以前多;可是,還是有學生在這樣的環境中...

「媽,我好無聊哦!」「無聊就去做功課。」「就是做功課才無聊!」

「媽,上課好無聊哦!」「聽說你們老師教學很認真,怎麼會無聊呢?」「他就是太認真,都是他一個人在台上自言自語,我只能坐在那邊乾瞪眼,可是上課就是無聊。」

大部分學校的硬體設備比以前好,許多家庭的玩具書報比以前多;可是,還是有學生在這樣的環境中覺得學習是無趣的。他們草率趕作業,或像《哆啦A夢》裡的大雄一樣,總是沒辦法按時完成學校功課。

學校通常會把學生的時間安排得非常結構化;孩子回到家,如果父母親再複製學校的模式安排時間,他就沒有機會當家作主,決定放學後的活動。缺乏獨立思考、不能自動自發,他們就會無聊透頂。

偶爾無聊是人之常情。被逼聽課很無聊、準備考試很無聊、開會也很無聊,但事過境遷,總又可以興致勃勃的繼續生活,所以不怕間歇性的無聊,只怕累積而成的慢性無聊。二○○七年,戈斯林(Anna Gosline)在《科學人》的一篇文章〈無聊死了:慢性無聊的人具有較高的冒險行為〉中提醒讀者,慢性無聊可能會演變成憂鬱、焦慮、用藥、喝酒、強迫性的賭博、飲食失調、敵意、憤怒、缺乏社會技能、成績差、工作表現不好。

提出「心流」或「福樂」(flow)理論的契克森米哈(Mihaly Csikszentmihalyi)和他的同業追蹤五百二十八位高中生,試圖了解他們如何利用時間,以及在什麼樣的情況下會投入並專注於他們所做的事情。結果發現,當學生肯定工作的挑戰和自己擁有的技能相得益彰,老師的教學是他們感興趣的,他們也能掌控學習環境時,就會非常投入。學生從事個別或團隊的作業或學習時,都會比只是聽講、看錄影帶或考試來得投入。所以提供適當的挑戰,讓孩子的技能足以接受挑戰,他們就會投入並專注學習,而達到「心流」境界。

杜儀(Peter Toohey)教授最近出版《百無聊賴:生動的歷史》一書,他說:「無聊提供空間讓我們作白日夢,以及想出新的問題解決方法,我們不必害怕,反而應該傾聽無聊。」

暢銷漫畫系列【呆伯特】(Dilbert)的作者亞當斯(Scott Adams)同意無聊可以激發創意。在小鎮成長的他,在無聊生活中想像自娛;長大後上班時,在無聊、冗長的會議中繼續發揮想像,逐漸豐富了漫畫作品。

建設性的無聊需要依靠親師的輔導,幫助孩子從不喜歡的正式課程中的無聊跳脫出來,找到在自己可以掌控的時間「做他所愛,愛他所做」。

就像漫畫【凱文和賀補思】(Calvin and Hobbes)中,讀小學一年級、早熟的六歲小孩凱文,對他幻想的玩具朋友賀補思所說的話一樣:「人為什麼要創造?是為了表達自己,引進思想的形式以及發現經驗的意義,或只是無聊時沒事找事做。」

 

《親子天下》第42期《生涯探索的故事》>>

您覺得這篇文章...

分享你的想法,送親子幣

12則留言/看更多留言

我想留言

  • emily g

    好棒的文章,真的很值得分享!

    2016-03-24 檢舉
  • 陳宏彰

    好棒

    2015-09-12 檢舉
  • 朱展緯

    言之有理

    2015-09-12 檢舉
選校 私立、實驗學校選擇必備教戰指南

私立、實驗學校選擇必備教戰指南

選校 全台4000+學校特色資料庫免費查詢

全台4000+學校特色資料庫免費查詢

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉