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【地圖女孩.鯨魚男孩】用流行歌為閱讀引航、唱流行歌飛越愛情地圖


【地圖女孩.鯨魚男孩】用流行歌為閱讀引航、唱流行歌飛越愛情地圖

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地圖女孩.鯨魚男孩:用流行歌為閱讀引航、唱流行歌飛越愛情地圖   近日上席慕容的〈一棵會開花的樹〉,我用了王菲的〈傳奇〉來搭配課程:裡面的歌詞不僅活潑地詮釋這首詩,MTV的場景,更是將裡頭的意境表達得淋漓盡致。上起情詩,〈棋子〉、〈眷戀〉、〈不只是朋友〉

【教案下載】地圖女孩.鯨魚男孩:用流行歌為閱讀引航、唱流行歌飛越愛情地圖

  

近日上席慕容的〈一棵會開花的樹〉,我用了王菲的〈傳奇〉來搭配課程:裡面的歌詞不僅活潑地詮釋這首詩,MTV的場景,更是將裡頭的意境表達得淋漓盡致。上起情詩,〈棋子〉、〈眷戀〉、〈不只是朋友〉……都是我課堂上必選的歌,把歌詞當做新詩來教學,別有一番滋味呢。之後再利用MTV來演活歌詞的美,這是我慣用手法──簡單、容易、吸睛。

日前讀到《地圖女孩.鯨魚男孩》這個愛情故事,腦裡頭想到的是蕭亞軒的〈幸福地圖〉、周華健的〈朋友〉,辛曉琪〈守候〉、黃小琥〈不只是朋友〉,以及王力宏的〈唯一〉。有時後短短十分鐘,將歌詞精髓融入「課外讀物」中,當做引航導讀,學生眼睛立刻一亮──原來老師已經幫我們上了一本影音書了。

一位成績好、清秀、多才多藝的女孩張晴──永遠的一名,睥睨一切。也許上天已經給了她最好的資質,所以在她上國中之後,上天用父母離異的打擊考驗她。這時,一位「死忠」的同學──老戴,悄悄地走進她生命的「地圖」──默默地、靜靜地守候她。想到這一幕,禁不住想起多年前的一場電影,裡頭歌是這樣唱的:「有時候也寧可當作妳在為我加油,不知道在妄想什麼,只告訴自己:I Believe妳總會看到我,在某個時候。想讓妳陪伴的是我,I Believe。」

書中兩位主角個性截然不同:女主角張晴,外表亮眼,樣樣出色;但是內心卻是封閉、固守不被傷害的「城堡地圖」。相反的,男主角老戴,資質平庸,樂觀忠厚,但是心地卻是溫暖善良,為愛勇往直前。個性南轅北轍竟迸出火花,劇情就是這麼引人入勝。

我常跟孩子談心:「你的好朋友都是帥哥美女嗎?」答案很明顯「不!」所以囉,能帶給你快樂的不是美貌,而是一顆體貼你的心「對吧!」,孩子恍然大悟,就如同張晴一開始對郭品仲傾心,後來卻明白老戴才是最關心自己的人一樣。這可是一門不容易的兩性學問呢!難怪有首歌唱出了真情:「我很醜,但是我很溫柔。」

教書生涯,看到孩子們總會在「好朋友」、「男朋友女朋友」之間游移苦惱,面對這樣的問題,我總是跟孩子說:「不論什麼朋友,陪伴就是給他(她)最好的愛」;「愛一個人,不一定要擁有」。但孩子身陷愛情泥淖,總是一知半解,無法體會。所以上起愛情課,兩代鴻溝總是搭不上線,自嘆已老。身為導師的我想盡辦法,用不同的書籍來引導孩子思考,而《地圖女孩.鯨魚男孩》就是個很好的討論題材。

另外,在書中老戴在張晴身上看到了姊姊的影子。老戴的姊姊和張晴擁有相同的特質:永遠的第一名,聰穎、美麗、能幹,在姊姊的身上,老戴得到了安全感。因此,老戴覺得她們的腦袋一定像「鯨魚」那麼大。而老戴,這位「鯨魚男孩」,就是一位在姊姊呵護下長大的男孩。就是這樣,張晴高傲的特質,讓老戴深深著迷。愛情的種子也悄悄的萌芽……

這本小說讓我想到很多愛情的面向:性格養成來自家庭,家庭造就孩子的根。要了解孩子就得了解他的家庭背景。人家常說:「看到孩子就想到父母;看到父母樣就看到孩子影。」父母影響孩子之大,可想而知。在這本書中,探討主題雖然是愛情,但隱隱之中,也看出雙方家庭對孩子教育態度,所以真的值得推薦給孩子看,一起分享人生的摯愛──愛情與親情。

故事的尾聲老戴和張晴以是否在彼此心中會「第一」個想起對方畫下句點,餘韻無窮。當下,班上的同學哼起了〈那些年〉:「好想再回到那些年的時光,回到教室座位前後,故意討妳溫柔的罵……再一次相遇,我會緊緊抱著妳,緊緊抱著妳。」我想,孩子們透過故事、透過歌曲,對人生、對愛情,都會有更深的了解和體會吧!

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地圖女孩‧鯨魚男孩

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