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熱愛生活,激發創作與驚喜

有一天,我與父母親飯後閒談時,想起了最早的童年記憶。那時,父親還是學校主任,我們住的不是四周庭院圍繞的日式校長宿舍,而是每兩戶連棟、十戶自成一個天地的集合宿舍。我們與其他老師們過著守望相助的簡單生活。媽媽說,我們搬去校長宿舍時我大概才六歲。但那之前生活中的某些景象對我來說卻如此鮮明,一點都不像是四十...

有一天,我與父母親飯後閒談時,想起了最早的童年記憶。那時,父親還是學校主任,我們住的不是四周庭院圍繞的日式校長宿舍,而是每兩戶連棟、十戶自成一個天地的集合宿舍。我們與其他老師們過著守望相助的簡單生活。

媽媽說,我們搬去校長宿舍時我大概才六歲。但那之前生活中的某些景象對我來說卻如此鮮明,一點都不像是四十幾年前的久遠經歷。比如說,假日裡,那塊門對門的中庭裡,小朋友們的遊戲聲與天空中蜻蜓高飛低舞的景象還歷歷在目;又比如說,極為親近的鄰居媽媽們一起為小朋友們做點心的歡樂家常仍足以回味。「真正以孩子為中心」的安詳氣氛成了我對家庭幸福的一種解讀,我相信使孩子感到安全的就是大人自己先有安定;而「安定」絕不靠口頭的承諾或解釋,它仰賴的是專心對待的心情所造就、值得被回憶的生活小事。就像如今我印象中還有戴媽媽做的麵包香、詹媽媽烤雞的漂亮金棕色、與母親千變萬化的日式料理。

簡樸的年代,除了食物之外,鄰家媽媽也常聚在一起做居家的針線活。那時,所有的工作都不像物質方便豐富的今天,生活中的某些活動可以說是只為了打發時間或社交理由而存在的。這些母親不能不務實,所做的每一件事也都是以面對需要或增添家人的快樂為目的,所以,想方設法利用有限的條件就成了一種思考習慣。她們可以學習的範本很有限,然而這反而變成一種珍貴的挑戰與訓練,因為面對生活的時候,並不是靠著不斷蒐集資料來模仿複製,而是動腦筋、再創造。

我記得這些媽媽們各有所長,每年似乎也都有那麼一段時間,她們會聚在一起為家裡的每個孩子縫製衣服。有時候是因為孩子長高了,得放大縫份或添製新衣;有時候是因為新年就要到來,迎節的歡欣使創意更加活躍。

我很愛這種熱鬧與寧靜混合相伴的氣息。母親們在工作中偶爾談笑的話語雖是輕鬆愉快的,但她們手中的工作絕不因此而怠忽;她們知道趕工的重要,因為趕著的,是孩子期待的驚喜與真正的需要。生活的現實被她們看得很清楚,也因此,即使在那麼趕忙當中,她們還是能挪出時間來教一旁好奇的孩子學這、做那。

成為母親後,我之所以隨手就懂得拿起針線縫一朵小玫瑰花,讓花從胸前的小口袋中攀緣而出,替一件原本平凡的小衣服加點童趣;或信手剪一個小紙片黏成俏麗的小籃子來裝點心,讓孩子即使沒有特別的餐具也充滿驚喜,就是因為記憶中有那群母親們愛生活、愛孩子的啟發。時代所致,記憶中那群母親自己的生活經驗其實是不夠豐富的,卻因為心中充滿熱情而不甘讓想像受限制,所以,許許多多的創作與驚喜,就在期待的邀請中來到生活裡作客。

- - 小紙籃DIY - -

步驟

1. 依尺寸樣板(下圖)剪下紙片後,帶著孩子將紙片排列在卡紙上,先想一想最有效的利用法,過程中也可說明空間的安排與節省的概念。

2. 將剪好的卡紙依序黏貼即完成。如果想在籃緣裝飾一些蕾絲,可用薄的雙面膠帶來處理。

3. 最後再綁緞帶。緞帶用綁的會比用貼的來得生動靈活。

小提醒

為了讓籃子能承重又兼具輕巧,請使用薄的卡紙。文具店有各種顏色、質料的A4卡紙可選購,建議讓孩子自己思考配色的選擇。

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親子教養作家 蔡穎卿

一個極力主張以家事實作與生活關懷落實教養的母親。曾出版《媽媽是最初的老師》、《在愛裡相遇》等書。這個專欄裡的筆記是為了要分享對生活與愛、行動與力量的認識。蔡穎卿﹝媽媽是最初的老師﹞部落格www.bubu.com.tw

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