寶寶因為手腳能靈活活動,經常會在洗澡時「手舞足蹈」,新手父母通常會因此感到緊張!但這其實是寶寶的進步,先泡泡水、動動手腳,慢慢適應水的感覺,他就會乖乖讓爸媽洗澡了。
這時期寶寶逐漸能對抗地心引力,有些孩子此時就發展出翻身、趴臥時能撐起身體、抬起頭等能力,這代表肌肉張力的建立,同時因頭部可以抬高轉動,趴著時將更為安全,較不容易被悶著,但仍須父母注意。
你會發現寶寶喝奶時會抓著奶瓶或抓媽媽的衣服、只要眼前有物品就想伸手去抓。我們可以開始帶著寶寶的小手去觸碰或抓握物品、拿著小玩具,但要注意別讓玩具掉落砸傷寶寶。
除了利用手掌的開合來抓握物品,也可以輕拉著寶寶的手指頭個別動作練習,例如伸出食指,或伸出大拇哥和小指頭比個「六」,雖然寶寶無法立刻學會自己比動作,但這是幫助將來手指個別動作的先前準備。
此時,寶寶的聲音變多了,這表示口腔能力的進步,也代表聲帶發音更有力,在一些安靜的情況下,例如:喝奶、睡覺前等,寶寶都可能會發出聲音。這是因為此階段的大腦不用處理過多外界的資訊,剛好得以好好做發聲練習。
當寶寶發出聲音時,可以給他一個微笑回應,也可以順著寶寶發出的聲音跟他說話,你會發現寶寶不只更喜歡發出聲音,同時眼神也會看著你,這也有助於提升日後的人際互動能力。
這個階段的寶寶會先從身邊的物品認識起,不只用眼睛看、還包括耳朵聽、雙手摸,而「身邊的物品」也不只是玩具、枕頭,還包括大人、甚至是自己。
仔細觀察會發現,當你在寶寶面前晃動時,寶寶會更注意你,因為他們喜歡觀察移動的物品。寶寶也會尋找聲音來源,並且一直盯著,如果外界沒有什麼訊息吸引孩子,他會開始看自己的手、還會把手放入口中「嚐嚐看」,這些都是他開始認識世界的方式。
當寶寶想與外界有所接觸,會發展出更多需求,例如想要大人抱、想要有人逗他、安撫他,並且利用哭聲滿足需求,不同的是,這階段的哭聲開始有更多樣貌,當需求能被滿足時,你會發現,孩子比較容易安靜下來,不再像是肚子餓、尿布濕時那樣的難安撫。
建議大人們,別因為這時候的寶寶不會說話,就忽略了跟寶寶互動!餵奶時,別只顧著滑手機,應該多跟寶寶說話、多看看寶寶。
在認識世界之前,寶寶必須先知道自己的身體能做些什麼事,這也就是「自理」的最基礎表現。為了認識自己,寶寶開始探索身體的動作與部位,這時候最常出現的行為就是吃手,大人們可別認為這是壞習慣的養成,其實反而是動作開發的起點。
寶寶日常生活作息越來越規律,隨著白天清醒的時間拉長,晚上的睡眠時間也愈來愈久,爸媽會感受到寶寶更好帶,也可以帶領孩子做更多遊戲,增進親子關係。